Vol. 27 (2025): Edição Comemorativa dos 60 anos do Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF

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v.27 (2025): Fluxo contínuo

Published: 2025-12-19

Expediente

Expediente

Fernanda Bassoli
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Editorial

Edição Especial da Instrumento Celebrando os 60 anos do Colégio de Aplicação João XXIII da Universidade Federal de Juiz de Fora

Fernanda Bassoli
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.51171

Seção Especial: Celebrando os 60 anos do Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF

O uso de imagens para o ensino de História voltado para estudantes com Transtorno de Espectro Autista reflexões iniciais

Fernando Gaudereto, Mariana Tiso de Carvalho
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50318
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Ensino Médio desafios e potencialidades no trabalho com os(as) estudantes público-alvo da Educação Especial no Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF

Filipe Gabriel Ribeiro França, Matheus Moreira de Godoi Silva
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50232
Entre a autodeclaração e indeferimento conversas sobre heteroidentificação racial no Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF

Vanessa Ferreira Lopes
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50315
Envolvimento em bullying na adolescência prevalência, papéis e variáveis demográficas associadas

Ana Cristina Stofel dos Santos Itaborahy, Rosimeire Aparecida Neto, Irene Duarte de Souza, Juliana Macedo Lopes
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50316
Desenvolvimento de um Programa Antibullying a experiência do Colégio de Aplicação João XXIII

Adriana Ludmila Pereira Estevão do, José Francisco Fernandes Júnior, Altemir José Gonçalves Barbosa
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50314
“Quando a gente gosta, é claro que a gente cuida!” experiências de acolhimento na Educação de Jovens e Adultos

Janaina Garcia Sanches, Patrícia Rafaela Otoni Ribeiro
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50367
Revitalização da biblioteca escolar como espaço multifuncional relato de experiência no Colégio de Aplicação João XXIII

Lívia Ferreira Coutinho Alonso, Larissa Carvalho Pinheiro, Roberta Dannemann Vargas Neves, Uiara Gonçalves Soares
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50311
Iniciação à docência, Educação de Jovens e Adultos, decolonialidade e letramentos um relato de experiência

Juliana Auler Matheus Rodrigues
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.48394
Experimentação sobre o pH de alimentos no ensino de Química um caminho para desenvolver o pensamento crítico

Isabela Vieira da Silva, Kevin Pereira
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50321
O processo de eleição de representante de turma como ferramenta para o protagonismo estudantil uma experiência no 3º ano do ensino fundamental

Deniele Pereira, Aline da Silva Gomes
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50308
Entre encruzilhadas e afetos minha trajetória docente no Colégio de Aplicação João XXIII

Bruna Quartarolo Vargas
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50353
Onde a Arte nasce memórias da constituição do ensino de arte no Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF

Renata Oliveira Caetano, Maria da Natividade Ramalho Borba
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50373

Artigos (Fluxo contínuo)

Enfrentamento à violência escolar um olhar sobre a formação inicial em Psicologia e Pedagogia

VITÓRIA PRADO RAMOS, Rodrigo Toledo
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49591
Entre o cuidado e a violência mulheres como agressoras sexuais de meninos

Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50238
Empirismo, Natureza e Educação Diálogo entre Locke e Rousseau nas bases da pedagogia

Gustavo Garcia de Amo, Airton Zancanaro
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49488
Contribuições da Psicopedagogia para a atuação docente na Educação Infantil uma revisão de literatura

Vanessa Freitag de Araújo, Érica da Silva Sousa, Jessica Priscila da Silva
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Pensamento abissal e educação musical monocultura e invisibilização de saberes

Marcelo, Moisés de Castro Lodoro
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Orientações curriculares dos estados do nordeste do Brasil para a educação inclusiva de surdos no ensino fundamental

Adriana Moreira de Souza Corrêa, Luberna Andrade Pinheiro Fernandes, Aparecida Carneiro Pires
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A identidade da Educação Física em suas interfaces com as ciências humanas e naturais

Leonardo Dias Avanço
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50098
Análise do desenvolvimento do potencial criativo em unidades curriculares de um curso de Enfermagem

Victor Emanuel do Nascimento Silva, Rebeca Sales Viana
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50107

Relatos (Fluxo contínuo)

Resolução de problemas em uma perspectiva investigativa no ensino de equação do primeiro grau

Matheus Carvalho Carrijo Silveira, Érika Maria Chioca Lopes, Arianne Vellasco-Gomes, Fabiana Fiorezi de Marco
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Desafios e Possibilidades do Jogo da Memória como estratégia educativa no ensino de Biologia

Maria Arliane Lima de Mesquita, Josiany Costa de Souza, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Cibele Monteiro
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.48377
Trilhas de Aprendizagem e Gamificação como Ferramentas de Inovação Educacional no Ensino Superior

André Sousa Rocha
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De aluno a monitor Um relato sobre a dupla experiência de monitoria acadêmica

Ana Leticia Barroso do Nascimento, Carla Isadora Carvalho Borges, Gleyde Raiane de Araújo
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Entre gôndolas e aprendizados o uso de um minimercado pedagógico como cenário ativo de formação profissional

Hellena Maria Lourenço Balsalobre de Queiroz
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50390

Relatos da Iniciação Científica (Fluxo contínuo)

Popularizar para a convivência ciência, juventude e o desafio das cidades multiespécies

Marta Luciane, Gabriel Henrique Cadenas Sieburger, Kaz Rolim de Moura Born , Caroline de Bastos Rodrigues
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49746

Dossiê: Pesquisa com bebês e crianças

Apresentação do Dossiê “Pesquisa Com bebês e crianças”

Luiz Miguel Pereira, Denise Wildner Theves, Flávio S Santiago
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Existências em Trânsito a Geografia da Infância como cartografia das vidas das crianças-migrantes-estrangeiras

Joaquim Rauber, Alana Morari Rauber
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.48404
Um olhar possível para pesquisas com bebês e crianças nas Amazônias a partir da Sociologia da Infância

Maria Aparecida Antero Correia
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A criança cidadã e o tempo presente o que a Geografia tem a ver?

Baltasar Fernandes Garcia Filho, Diego Corrêa Maia
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Pesquisar com crianças o processo de ambientação do pesquisador em uma investigação etnográfica sobre amizades na Educação Infantil

Sandro Machado, Rodrigo Saballa de Carvalho
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Entre os lugares e brincadeiras a pesquisa com as crianças na Educação Infantil

Monique Aparecida Voltarelli, LOURENÇO SILVA TEIXEIRA
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Teatro “de” e “com” bebês andantes e crianças pequenas uma perspectiva metodológica da pesquisa com

Jader Janer Moreira Lopes, Luiz Miguel Pereira
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Outras geografias do útero-barriga como o primeiro território de nossas infâncias Pedagogias ancestrais a partir da relação com o umbigo/umbi-gação

Patrícia Medina Melgarejo, Sabinee Yuliet Sinigüí Ramírez, Maritza Cartagena Muñoz
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- pdf versão em espanhol (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.48546
Pesquisas com crianças como ato político escutar, implicar-se e deslocar a ciência

Cleriston Izidro dos Anjos, Laíse Soares Lima, Noélia Rodrigues dos Santos
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Crianças, criação estética e autorias um estudo sobre os processos de criação na infância

Marisol Marisol Barenco, Márcia de Souza Menezes Concencio
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Reflexões sobre o pesquisar-com crianças cegas e crianças surdas um diálogo em construção

Luciana Arruda, MARIA CARMEN TORRES
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Paisagem, espaço geográfico e mapas caminhos para revisitar a África com as crianças

Vinícius de Luna Chagas Costa, Ana Beatriz Silva, Diomario da Silva Junior da Silva Junior
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“Eu fiz o mapa que você tem que escolher o caminho que vai seguir” as pesquisas e a docência COM as crianças

Denise Theves, Vitoria Angela Paim, Cássia Yurica Cardoso Ribas
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A pesquisa-ação colaborativa uma perspectiva para o trabalho educativo especializado na proteção da infância

Silvia Helena Valentim, Pascal Fugier
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Dossiê Políticas de Educação Superior

Apresentação do Dossiê: Acesso e permanência de estudantes na Educação Superior política, pesquisas e práticas institucionais

Cassiano, Edineide Jezine
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.51005
Acesso à educação superior no Brasil das origens às políticas de democratização do século XXI

Natália Gomes dos Reis Dutra, Fatima Maria Leite Cruz
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49482
O bônus do argumento de inclusão regional na Universidade Federal do Acre contribuições para o ingresso de estudantes acreanos no Curso de Medicina

Marcelo Feliciano de Melo, MARK CLARK ASSEN DE CARVALHO
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49943
Programa Pé-de-Meia Licenciaturas atratividade e permanência no ensino superior

Elita Betania de Andrade Martins, Miriam Raquel Piazzi Machado, Juliana Campos Schmitt
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50041
Ações afirmativas na Pós-Graduação em Educação da UFRN análise crítica a partir da pesquisa em Rede

Bruna Mayara Pereira de Araújo, Andréia da Silva Quintanilha Sousa, Letícia Cardoso Lourenço
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49937
Trajetórias e motivações de ingressantes de Pedagogia um olhar Bioecológico sobre a formação inicial

Elaine Faria, Lúcia Vaz de Campos Moreira, Jardelino Menegat
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50043
Engajamento estudantil como fator associado à permanência na Educação Superior

Janaina Angelina Teixeira, Ana Maria de Albuquerque Moreira
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50050
Para além da transferência de renda estratégias para a permanência estudantil na Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS)

Caio Cesar Gomes de Moura, Marcos Antônio Bessa-Oliveira
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50046
Permanência dos estudantes da pós-graduação em tempos de neoconservadorismo

Edineide Jezine, Rhoberta Araujo, Rayana Andrade de Carvalho
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50135
Desafios para permanência na graduação análise dos motivos para a evasão estudantil em um Instituto Federal de Ensino

Djair Araújo Santos, Rosineide Pereira Mubarack Garcia
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49783
O fenômeno das vagas ociosas nos cursos de licenciatura: cenário e estratégias em uma universidade federal

José da Silva Santos Junior, Tatiane Silva dos Santos
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49972
Educação superior e os desafios da inclusão/exclusão e permanência para a promoção de aprendizagens

Uyguaciara Veloso Castelo Branco, Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Mônica Nóbrega
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49860
Relação trabalho e educação no ensino técnico e superior noturno ciclos de produção e contribuições teórico-metodológicas do grupo EDIPET

Mariana Sampaio Ribeiro, Gisele Francisca da Silva Carvalho
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50005
A voz institucional sobre as políticas de permanência de estudantes negros no ensino superior

Dedilene Alves de Jesus Oliveira, Íkaro de Souza Barroso
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50038
Uma questão racial na universidade experiências de estudantes negras, desafios e estratégias de resistência no ensino superior

Kellen Garcia, Isabela Queiroz, Larissa Ribeiro
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49827
Capital racial, privilégios e desvantagens no curso de Medicina de uma universidade na Amazônia

Josiney da Silva Trindade
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49565
As políticas públicas de acesso e permanênia e o sucesso dos estudantes cotistas da graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Luiz Rogério Méllo Francelino, Carina Elisabeth Maciel, Gislaine Aparecida de Oliveira Nadai
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50012
Políticas afirmativas na educação superior e a permanência material e simbólica de negros e indígenas em duas instituições federais de ensino

Eugenia Portela de Siqueira Marques, Ana Paula Oliveira Santos
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50037
Letramento acadêmico e políticas de permanência para estudantes indígenas

Dayveson Pereira
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49870
Inclusão no ensino superior satisfação e barreiras à acessibilidade na perspectiva de estudantes com deficiência

Caroline Lagrotta da Veiga, Nara Liana Pereira Silva
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.50022
Acesso e permanência no Ensino Superior relatos interseccionais de estudantes com deficiência sobre suas experiências

Edmarcius Carvalho, Tiago de Castro Silva, Sara Edwirgens Barros Silva, Nathália Caroline Rodrigues Silva Costa
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49895
Educação superior de refugiados e ambiente nutridor

Anne Victoria, Fernanda Souza da Silva , Aline Beckmann de Castro Menezes
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49023
Políticas de Educação Superior as perspectivas e os desafios do ingresso e da permanência de estudantes migrantes

DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA SANTOS
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DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.48872
Acesso à educação superior de estudantes pendulares na perspectiva das políticas públicas no neoliberalismo

Maria Aparecida da Silva, Fernando Cezar Vieira Malange
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2025.v27.49218