v. 21 n. 2 (2021): Libertas - ISSN: 1980-8518 (jul/dez, 2021)

					Visualizar v. 21 n. 2 (2021): Libertas - ISSN: 1980-8518 (jul/dez, 2021)

DOSSIÊ: SERVIÇO SOCIAL, EDUCAÇÃO E UNIVERSIDADE.

Este dossiê da Revista Libertas está destinado às análises do Serviço Social na educação. Refletindo de modo mais amplo sobre a dimensão socioeducativa da profissão, abre espaço para artigos que tratam da atuação profissional de assistentes sociais no sistema educacional, na docência, na produção do conhecimento, assim como para textos que se proponham a pensar criticamente os rumos da universidade no contexto atual.

 

Edição completa Libertas - vol. 21.2 [PDF] - Libertas - vol. 21.2 [HTML]

Expediente

Editorial: Educação para quem?

Dossiê: Serviço Social, educação e universidade

Artigos: fluxo contínuo

Entrevista: As atuais condições da Educação Superior no Brasil - Entrevista com Roberto Leher

Tradução dos Clássicos: György Lukács; Sobre a questão do parlamentarismo

Relatos de experiências: O sigilo na legislação do Serviço Social brasileiro e os conselhos profissionais: relato de uma experiência nos anos 2010 - Charles Toniolo

Publicado: 2021-12-09

Editorial

  • Educação para quem?

    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.36560

Artigos - Tema livre

  • Serviço Social e mundo do trabalho tendências do debate

    Hiago Trindade (Autor)
    590-607
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.33426
  • Infância, adolescência e juventude produção do conhecimento na Serviço Social & Sociedade

    Gláucia Helena Araújo Russo, Mizzaely Suianny Lacerda de Sales, Kyslane Rodrigues de Aguiar (Autor)
    608-631
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.35211
  • Intersetorialidade entre as políticas de saúde e assistência social possibilidades e limites

    Maria da Conceição Oliveira Souza, Maristela Dalbello-Araujo (Autor)
    632-652
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.32589
  • Serviço Social, Política de Assistência Social e a pandemia da COVID-19 desafios e apontamentos

    Renata Martins de Freitas (Autor)
    653-676
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.34059
  • A gestão de um Centro de Atenção Psicossocial universitário uma experiência

    Sabrina Alves Ribeiro Barra Tavares, Ethelanny Panteleão Leite Almeida (Autor)
    677-696
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.33684
  • Trabalho e população em situação de rua um debate em contínua necessidade

    Pollyanna de Souza Carvalho, Leda Regina de Barros Silva (Autor)
    697-711
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.33708
  • Representações Sociais, Perceções e Identidades da Comunidade LGBTQ+ na Prisão

    Jacqueline Marques, Inês Van Velze (Autor)
    712-726
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.34872

Entrevista

  • Entrevista Roberto Leher As atuais condições da Educação Superior no Brasil

    Roberto Leher, Entrevistador: Rubens Luiz Rodrigues (Autor)
    727-735
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.36252

Artigos - Dossiê temático

  • Cursos públicos de Serviço Social limites e possibilidades da formação em tempos de pandemia Covid-19

    Larissa Dahmer Pereira, Andreza Telles dos Santos Ferreira (Autor)
    363-382
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.36323
  • Contrarreforma da educação superior aproximações ao balão de ensaio do período pandêmico

    Eblin Farage (Autor)
    383-407
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.35253
  • Educação e democracia complexos sociais de alienação fundamentais para a emancipação humana

    Neusa Pereira Assis, Uyara de Salles Gomide, Hormindo Pereira de Souza Junior (Autor)
    408-428
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.36339
  • Pedagogias hegemônicas em tempos de crise estrutural do capital

    Pedro Gomes Barbosa (Autor)
    429-451
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.34960
  • Serviço Social no Nordeste Brasileiro particularidades regionais e o panorama da formação

    Marileia Goin, Laryssa Danielly Silva Fernandes, Ariel Paula Jesus de Oliveira (Autor)
    452-473
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.34203
  • Formação docente em Serviço Social pós-graduação e a experiência do estágio docência

    Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso, Giovanna Canêo, Gabriela Alves dos Santos (Autor)
    474-498
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.35268
  • O estágio supervisionado na formação em Serviço Social: os desafios do tempo presente

    Débora Holanda Leite Menezes, Marcos Paulo de Oliveira Botelho, Fernanda Rodrigues Arrais, Carolina Souza de Oliveira Moura, Eduarda Garcez Almeida (Autor)
    499-512
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.35262
  • “Por uma formação antirracista!” contribuições fanonianas para o Serviço Social

    Giselle Moraes, Rachel Gouveia Passos (Autor)
    513-532
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.33464
  • O trabalho docente no ensino superior em tempos de ensino remoto emergencial (ERE)

    Lorena Ferreira Portes, Melissa Ferreira Portes (Autor)
    533-553
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.35254
  • Ensino remoto emergencial e a intensificação do trabalho docente

    Kátia Regina de Souza Lima, Adrianyce A. Silva de Sousa, Lívia Prestes Lima Martins (Autor)
    554-573
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.35244
  • Política educativa y reproducción del Trabajo Social en Costa Rica (Siglo XX)

    Freddy Esquivel Corella (Autor)
    574-589
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.35242

Relato de experiência

Tradução dos Clássicos

  • Sobre a questão do parlamentarismo György Lukács

    736-745
    DOI: https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.36544