Vol. 29 No. 1 (2024): Fluxo Contínuo

Artigos

• CONTRADICTIONS IN THE RELATIONSHIP OF TEACHER CONTINUING TRAINING POLICIES AND MEDIATIONS IN THE SCOPE OF PRACTICAL ACTION: UNDERSTANDING PEDAGOGICAL COORDINATION

  Angela Bezerra dos Santos Andrade, Carla Busato Zandavalli

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• DISCUSSION ON UNIVERSITY DOCUMENTS TO CURRICULATE THE OUTREACH ACTIONS

  Frederico Severo Miranda, Marília Abrahão Amaral

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• MEDICINAL PLANTS IN SCIENCE TEACHING: A SYSTEMATIC REVIEW UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

  Francieli Luana Sganzerla, Ana Luiza Zappe Desordi Flôres, Ailton Jesus Dinardi, Mara Regina Bonini Marzari

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• UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA A PARTIR DO ENSINO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO

  Renata Monteiro do Espírito Santo, José Ricardo Dordron de Pinho

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• PRODUCTION OF DIGITAL CONTENT AND AUTISTIC CHILDREN

  Henrique de Lima Baena da Silva, Karina Marcon, Solange Cristina da Silva

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• The THE SKIN THAT IS SILENCED THE PLACE OF THE BLACK BODY IN THE READING OF IMAGES

  Laura Campos Daibert, Patrícia Barros, Tatyanne Gomes Marques

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• UNIVERSIDADE, ESCOLA E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CAMPOS FORMATIVOS EM ARTICULAÇÃO

  Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez, Melissa Rodrigues da Silva Pereira, Susana Soares Tozetto

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• TEACHER SELF-EFFICACY AND BURNOUT: SCOPING REVIEW SCOPING REVIEW

  Lyana Cristina Guzmán Veiga, Camélia Santina Murgo, Andressa Pereira de Souza

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• OS SENTIDOS DOS CADERNOS ESCOLARES EM TEMPOS DE PANDEMIA COM A PALAVRA, AS CRIANÇAS E AS PROFESSORAS

  Jiseli de Fátima Oliveira Pasqualin, Aliciene Fusca Machado Cordeiro

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• A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA E A PROMOÇÃO DOS NÍVEIS DO CONHECIMENTO QUÍMICO

  Élison Patrício Chaves, Guilherme Rubens Soares Boa Morte, Wallace Alves Cabral

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• GEOGRAPHICAL REASONING IN THE CURRICULAR REGULATIONS OF BRAZIL, CHILE AND ARGENTINA

  Patrícia Assis da Silva Ribeiro, Sinara Cristine Faria

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• Tipos e subtipos de publicação identificados na plataforma Sucupira

  Minéia Carvalho Rodrigues, Cátia Regina Assis Almeida Leal, Tadeu João Ribeiro Baptista , Thiago Borges de Oliveira

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• ANALYSIS OF THE PEDAGOGIC RELATIONS BUILT IN THE SUPERVISED CURRICULAR INTERNSHIP

  Ayra Lovisi, Ludmila Nunes Mourão, Wilson Alviano Júnior, Paula Maria Leite Queirós

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• REFLEXÕES SOBRE O EDUCADOR ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO

  Rheanni Fátima Sêmpio de Souza Rocha, José Vinicius da Costa Filho

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• SABERES DOS PROFESSORES BACHARÉIS E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

  Juliana Sampaio Mori, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo

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