v. 23 n. 3 (2021): Edição Especial- Dossiê Residências Docente e Pedagógica

Em meio ao cenário de destruição, caos social e agudização das vulnerabilidades emocionais, sociais e econômicas, tanto das/os estudantes e suas famílias, como das/os docentes; professoras e professores de todo o país lutaram e se reinventaram para garantir a preservação da vida e a continuidade dos processos educativos de forma remota, a partir da compreensão da Educação como principal arma para enfrentar a pandemia do vírus, bem como a da desinformação e a da barbárie. Foi nesse contexto que os programas de Residência não só resistiram como tiveram um papel fundamental na reinvenção dos processos educativos, conforme retratado nos textos que compõem este Dossiê.