Vol. 25 No. 1 (2023): Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação

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v.25, n.1, 2023

Published: 2024-06-19

Expediente

Expediente

Fernanda Bassoli

1-5
- pdf (Português (Brasil))

Artigos (Fluxo contínuo)

A percepção dos estudantes sobre os círculos de construção de paz

Maria Cristiane Lopes da Silva, Neyla Denize de Sousa Soares, Rosemary de Oliveira Almeida

6-22
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.31962
Experiências pré-profissionais dos professores de Educação Física percepções sobre o saber-fazer e o saber-ser

Elaine Cristina Silva, Evando Carlos Moreira

23-40
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.39085
A cultura lúdica na atualidade uma pesquisa com crianças sobre o brincar e as tecnologias móveis

Joice Araújo Esperança, Chelsea Coutinho Madeira

41-58
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.39161
Percepção de estudantes sobre a aprendizagem na pandemia da covid-19 e implicações para o ensino remoto

Regislene Dias de Almeida

59-79
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.38494
As dificuldades de adaptação das crianças ao ingressarem no ambiente escolar

Vandressa dos Santos, Edvonete Souza de Alencar

80-97
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.32916
Análise da (Re)construção de Mapas Conceituais como estratégia na resolução de problemas de Química

Renan Lima, José Ayron Lira dos Anjos

98-119
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.38602
Modificações corporais contributos para uma revisão da literatura

Eveline Tomaz, Rui Neves

120-141
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.34247
O legado privatista da ditadura-civil militar (1964-1985) para a educação

Renata Bento Leme, Silvio Cesar Nunes Militão

142-162
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.32883
Decolonialidade e problemas ambientais contemporâneos construindo uma ação pedagógica para o ensino de Biologia, na Residência Docente, baseada nos preceitos da educação ambiental crítica

Gustavo Macêdo do Carmo, Fernanda Bassoli, Thamiris Dornelas de Araújo

163-185
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.41325
Percepções e práticas de professores universitários em turmas com estudantes surdos

Adriana Moreira de Souza Corrêa, Daniel Soares Dantas

186-206
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.40940

Relatos (Fluxo contínuo)

O programa de residência docente da Universidade Federal de Juiz de Fora/MG em diálogo com a Educação Infantil

Núbia Schaper, Rosângela Weber da Silva Berto

207-219
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.35129
A monitoria de ensino enquanto ferramenta de aprendizagem um relato de experiência

Marcella Dourado Souza Silva, Claudilson Souza dos Santos

220-232
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.36611