Vol. 20 Núm. 2 (2018): Número temático - Educação Matemática

• Créditos

  Deniele Batista, Andreia Rodrigues, Érika Kelmer, Ana Carolina Caetano

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Apresentação

• Apresentação

  Amarildo Melchiades Silva, Leonardo José da Silva

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• Educação Matemática

  Leonardo José da Silva, Amarildo Melchiades da Silva

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Artigos

• LITERACIA FINANCEIRA NO PROGRAMA INTERNACIONAL PARA AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES

  Ana Elisa Esteves Santiago, António Manuel Dias Domingos, Amarildo Melchiades da Silva

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• MÚLTIPLOS ASPECTOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR UBIRATAN D’AMBROSIO

  Rosimeire Aparecida Soares  Borges, Aparecida Rodrigues Silva Duarte, Tânia Maria Mendonça  Campos

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• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Thiago Donda Rodrigues

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• UM MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE O USO DE MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Darling Domingos Arquieres, Marcelo Almeida Bairral

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• EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: UMA DISCUSSÃO FEITA A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS – ENSINO MÉDIO

  Inglid Teixeira da Silva, Ana Coêlho Vieira Selva

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• ASPECTOS ENVOLVIDOS NA TOMADA DE DECISÃO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DIANTE DE SITUAÇÕES ECONÔMICO-FINANCEIRAS A PARTIR DE UMA TAREFA

  Angela Joanella Cardoso Rocha, Rita de Cássia Pistóia Mariani

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• O USO DA ESTIMATIVA EM TAREFAS NUMÉRICAS COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DO SENTIDO DE NÚMERO

  Giovana Pereira Sander, Nelson Antônio Pirola, Joana Brocardo

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• IMPLICAÇÕES SURGIDAS NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA

  Rhômulo Oliveira Menezes, Roberta Modesto Braga, Adilson Oliveira do Espírito Santo

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• TECNOLOGIAS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR

  Fausto Daniel Alves Fernandes, Liamara Scortegagna

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• DINÂMICA GRUPAL EM AULAS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONSTRUINDO UMA PONTE DE PAPEL

  Alex de Assis Lauria, Leonardo José da Silva

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• EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  Anaelize dos Anjos Oliveira, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa

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• SOBRE NÚMEROS IRRACIONAIS E POSSIBILIDADES PARA SEU ENSINO

  Bárbara Cristina Dâmaso de Jesus, Viviane Cristina Almada de Oliveira

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• POSSIBILIDADES DA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA EM UM GRUPO DE TRABALHO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Darlysson Wesley da Silva, João Ricardo Viola dos Santos

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• UMA POSSIBILIDADE DE DISCUSSÕES FILOSÓFICAS E MATEMÁTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA*

  Rejane Siqueira Julio, José Claudinei Ferreira

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