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v. 20 n. 2 (2018): Número temático - Educação Matemática
v. 20 n. 2 (2018): Número temático - Educação Matemática
Publicado:
2018-12-20
Edição completa
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Créditos
Deniele Batista, Andreia Rodrigues, Érika Kelmer, Ana Carolina Caetano
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Apresentação
Apresentação
Amarildo Melchiades Silva, Leonardo José da Silva
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Educação Matemática
Leonardo José da Silva, Amarildo Melchiades da Silva
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Artigos
LITERACIA FINANCEIRA NO PROGRAMA INTERNACIONAL PARA AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES
Ana Elisa Esteves Santiago, António Manuel Dias Domingos, Amarildo Melchiades da Silva
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MÚLTIPLOS ASPECTOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR UBIRATAN D’AMBROSIO
Rosimeire Aparecida Soares Borges, Aparecida Rodrigues Silva Duarte, Tânia Maria Mendonça Campos
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Thiago Donda Rodrigues
PDF
UM MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE O USO DE MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Darling Domingos Arquieres, Marcelo Almeida Bairral
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: UMA DISCUSSÃO FEITA A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS – ENSINO MÉDIO
Inglid Teixeira da Silva, Ana Coêlho Vieira Selva
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ASPECTOS ENVOLVIDOS NA TOMADA DE DECISÃO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DIANTE DE SITUAÇÕES ECONÔMICO-FINANCEIRAS A PARTIR DE UMA TAREFA
Angela Joanella Cardoso Rocha, Rita de Cássia Pistóia Mariani
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O USO DA ESTIMATIVA EM TAREFAS NUMÉRICAS COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DO SENTIDO DE NÚMERO
Giovana Pereira Sander, Nelson Antônio Pirola, Joana Brocardo
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IMPLICAÇÕES SURGIDAS NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Rhômulo Oliveira Menezes, Roberta Modesto Braga, Adilson Oliveira do Espírito Santo
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TECNOLOGIAS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR
Fausto Daniel Alves Fernandes, Liamara Scortegagna
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DINÂMICA GRUPAL EM AULAS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONSTRUINDO UMA PONTE DE PAPEL
Alex de Assis Lauria, Leonardo José da Silva
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Anaelize dos Anjos Oliveira, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa
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SOBRE NÚMEROS IRRACIONAIS E POSSIBILIDADES PARA SEU ENSINO
Bárbara Cristina Dâmaso de Jesus, Viviane Cristina Almada de Oliveira
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POSSIBILIDADES DA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA EM UM GRUPO DE TRABALHO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Darlysson Wesley da Silva, João Ricardo Viola dos Santos
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UMA POSSIBILIDADE DE DISCUSSÕES FILOSÓFICAS E MATEMÁTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA*
Rejane Siqueira Julio, José Claudinei Ferreira
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Desenvolvido por
Open Journal Systems
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
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Para Autores
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