v. 22 n. 2 (2020): Número temático - A supervisão em contextos de formação: alguns estudos em Portugal

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Publicado: 2020-06-30

Expediente

Apresentação

Artigos (Fluxo contínuo)

  • Ser Professor em Portugal a problemática do acesso à formação/profissão

    Rui Neves
    216-230
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30715

  • Avaliando o modelo de estágio dos Mestrados em Ensino da Universidade do Minho entre a qualidade desejada e a qualidade percebida

    Flávia Vieira, Maria Assunção Flores, Maria Judite Almeida
    231-247
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.29962

  • O recurso à observação como estratégia de formação inicial docente notas de campo e outros registos

    Isabel Cabrita Condessa
    248-261
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.29932

  • Observação colaborativa de aulas, conhecimento profissional docente e supervisão um estudo numa escola secundária em Portugal

    Lara Susana Macedo, Ana Isabel Andrade
    262-284
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30837

  • A relevância da “Supervisão” na organização curricular dos mestrados na área sua relação com outras disciplinas

    Jane do Carmo Machado, Isabel Alarcão
    285-300
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30507

  • Contributos da supervisão pedagógica para a formação docente em Portugal

    Elza Mesquita, Angelina Sanches, Ilda Freire-Ribeiro
    301-321
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30526

  • Supervisão conceito e tendências em um estudo de revisão da literatura

    Jane do Carmo Machado, Ana Isabel Andrade
    322-338
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30521

  • Da avaliação do desempenho docente ao desenvolvimento profissional do professor perceções dos atores envolvidos

    Fátima Paixão, Mário Macedo
    339-358
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30702

  • Da avaliação externa à supervisão interna um olhar sobre centros de formação contínua de professores

    Betina Lopes, Carlota Fernandes Tomaz, Carla Ferreira
    359-378
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30869

  • Supervisão e intervisão na psicologia das organizações e dos recursos humanos

    Catarina Brandão, Edite Saraiva, Rita Silva, Rosa Mário, Bruno Fraga
    379-398
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30807

Relatos (Fluxo contínuo)

  • Supervisão do percurso profissional relato de experiência

    Filomena Martins
    399-414
    DOI: https://doi.org/10.34019/1984-5499.2020.v22.30704