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v. 25 n. 3 (2023): Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação
v. 25 n. 3 (2023): Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação
Publicado:
2024-08-23
Expediente
Expediente
Fernanda Bassoli
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Artigos
Gênero oral e argumentação
uma análise do livro didático 'Se Liga na Língua' no ensino médio integrado
Paloma Tavares, Rivadávia Porto Cavalcante
435-461
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Mapeamento da performance de alunos de curso profissionalizante de informática através de predição
Ariomar da Luz Nogueira Filho
462-485
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Aprendizagem vivencial de autoconhecimento e cuidado psicocorporal na formação para o cuidado na graduação de profissionais de saúde
Maria Luiza Carvalho, Samira Lima da Costa
486-510
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Educação empreendedora no ensino profissional
utilização de uma sequência didática na formação de cidadãos
Ana Paula Peroni, Octávio Cavalari Junior
511-527
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O ensino de biologia com a educação das relações étnico-raciais e a Lei 10.639/03
Marinalva de Oliveira Maximo, Teresa Kazuko Teruya, Eliane Rose Maio
528-552
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A constituição da autoria dos estudantes
práticas educativas integrativas entre psicanálise e arte
Juliana Telles, Regina Lúcia Sucupira Pedroza
553-571
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Educação inclusiva e formação de professores
uma análise das disciplinas oferecidas nas universidades
Ana Lisa Nishio, Cíntia Chung Marques Correa, Marcia Patrícia Barboza de Souza, Jussara Cassiano Nascimento
572-587
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Relatos
Novas perspectivas no ensino a distância
experiências marcadas pelas mudanças de valores e atitudes
Margareth Ramos
588-604
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Avaliação na Educação Infantil
o portfólio como instrumento avaliativo e reflexivo da prática docente
Patrícia Barros, Fabiana Bragança, Kely Souto
605-619
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O importante papel do plano de aula na prática pedagógica
Renata Bittencourt Procópio, Gabriela Toldo Cortez
620-632
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