v. 21 n. 1 (2019): v. 21, n. 1 (2019)

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Publicado: 2019-06-05

Expediente

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Deniele Pereira Batista

1-4
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Artigos

Práticas intergeracionais e TIC um contributo para uma revisão da literatura

Paula Mota, Rui Neves

5-20
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Ensino Fundamental municipal em tempo integral mapeamento e tendências no estado de São Paulo

Silvio Cesar Nunes Militão

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Ensino colaborativo/coensino/bidocência para a educação inclusiva as apostas da produção científica

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Instrumentos e critérios no processo de avaliação em Educação Física escolar “Errar é humano”, mas é fonte de aprendizagem

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A experiência de professores em salas inclusivas frequentadas por surdos os desafios do acesso ao ensino de qualidade

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A monitoria na disciplina Educação em Geografia um relato de experiência

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Projetos coletivos do Corujinha algumas contribuições da Educação Física para o currículo em ação da escola

Marcela Cristina Marcelino Silva, Cátia Pereira Duarte

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