v. 25 n. 2 (2023): Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação

Mãos de crianças moldando juntas a argila

Publicado: 2024-07-25

Expediente

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Fernanda Bassoli

Artigos

Jogo da memória uma estratégia de recurso pedagógico para o ensino-aprendizagem de Astronomia diante das aulas remotas

Francisca Thalia Santos Pereira, Bruno Pires Sombra

238-258
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A atuação e as atribuições do profissional de apoio contrapontos da escola e legislação

Letícia Nascimento, Christianne Souza

259-281
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Educação Infantil aproximações de uma pedagoga com as geografias das infâncias

Andreia dos Santos Gomes Vieira

282-300
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O mito da família desestruturada problematizando imaginários atualizados sobre a causa da violência na escola

Livia Sousa da Silva, Kátia Marly Leite Mendonça

301-321
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Percepções de professores de educação física sobre o regime de estudo não presencial da rede estadual de Minas Gerais

Camila de Assis Carvalho, Doiara Silva dos Santos, Fernanda Santos de Abreu, Clarisse Silva Caetano

322-342
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Para além da sala de aula a Galeria Experimental como espaço de difusão cultural

Giovanna Veiga dos Santos, Ana Carolina Gelmini de Faria

343-364
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O ensino de teatro na rede pública da cidade do Rio de Janeiro uma revisão sistemática da literatura

Lindomar da Silva Araujo

365-383
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Relatos

Programa de Residência Pedagógica da Universidade Federal da Bahia experiências em turmas de 3º ano do ensino médio de um colégio estadual

Margarida Maria Silva Rocha, Rosilaine Costa dos Santos, Sarah Franco Grilo Machado, Suiana Julião Santos

384-398
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A Matemática e o Coronavírus pensando a relação entre o ensino e a aprendizagem crítica

Lincoln Naranti do Santos, Sandra Regina D' Antonio Verrengia, Ademir Pereira Junior , Rosana Rodrigues de Oliveira Volpato

399-415
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Alfabetização de surdos redescobrindo a boniteza da docência

Maria Jade Pohl Sanches, Fernando Russo Costa do Bomfim, Gabriel Veras Reis

416-428
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