Vol. 26 Núm. Especial (2021): Dossiê Temático - Gênero, Sexualidades e Ensino de História

Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Anderson Ferrari, Denize Sepulveda

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36299

• ENSEÑANZA DE HISTORIA, HISTORIA DE MUJERES, GÉNERO Y SEXUALIDADES

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34940

• POR UM ENSINO DE HISTÓRIA FEMINISTA

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34784

• OS REFLEXOS DA HETERONORMATIVIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34683

• HISTÓRIA É O ESTUDO DOS CORPOS EM SUAS AÇÕES NOS SEUS ESPAÇOSTEMPOS

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34878

• HISTORIAS QUE NO NOS CUENTAN BNCC Y LAS DIRETRIZES CURRICULARES DE PELOTAS

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34884

• GÊNERO E HISTÓRIA DAS MULHERES DISPUTAS POLÍTICAS NOS CURRÍCULOS

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34767

• sexualidades divergentes en contextos indígenas: estrategias para un enfoque anticolonial

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34886

• A INTERFACE GÊNERO-ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NA ESCOLA

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34883

• GÊNERO, SEXUALIDADES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34734

• uno El movimiento por el aborto legal y gratuito en Argentina. Un problema social en clave Histórica The movement for legal and free abortion campaign in Argentina. A social problem in a historical key

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34680

• O(S) CORPO(S) NA ESCOLA DA EDUCAÇÃO TECNICISTA A UMA PRÁTICA EDUCATIVA EMANCIPADORA

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.34941