v. 25, n. 2, mai. / ago. 2020

Sumário

• Sumário vol. 25, n. 2, mai. / ago. 2020

Apresentação

• Apresentación del Periódico

  Aimberê Quintiliano, Daniel Cavalcanti

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• PERSPECTIVA DE ANÁLISE DO ACESSO À LEITURA PARA ALÉM DOS MUROS ESCOLARES

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.20055

• PARA BEM CONDUZIR A MOCIDADE ESTUDIOSA: OS AGENTES ESCOLARES DO IMPERIAL COLLEGIO DE PEDRO SEGUNDO.

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.19772

• EM RAZÃO DE QUE SE EDUCAM AS CRIANÇAS: DA APRENDIZAGEM OU DO DESEMPENHO ESCOLAR?

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.19763

• MODERNIZAÇÃO ECONÔMICA E FORMAÇÃO DE FORÇA DE TRABALHO: O COLÉGIO POLIVALENTE DE UBERABA (1971-1982)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.19868

• O papel da pesquisa no trabalho docente

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.20075

• DISCURSOS QUE PRODUZEM SABERES E ESPECIALISTAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.19979

• Vargas e o Escotismo: história, decretos e documentos (1930 - 1945)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.19845

• DIÁLOGOS DE RESISTÊNCIA: ATIVIDADE DOCENTE E O ENSINO DE MATEMÁTICA

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.20085

• SUBJETIVA INDIRETA LIVRE E DISCURSO INDIRETO LIVRE PLANO-SEQUÊNCIA E ESCRITURA LITERÁRIA EM PASOLINI E BAKHTIN

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.30945

Expediente

• Expediente

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Resenhas

• Estudo comparativo entre jovens chineses e brasileiros: semelhanças e diferenças entre mundos não tão distantes

  Ricardo Gonçalves Severo

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.20054