Vol. 11 Núm. 1 (2021): Publicação contínua

Pesquisa aplicada

• El currículo de Matemáticas de la Escuela Secundaria a la luz del BNCC reflexiones sobre las competencias y habilidades a desarrollar por los estudiantes

  Manoel dos Santos Costa, Thiago Brandão Ericeira, Célia Barros Nunes

  1-19, e31896

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• La Fundacion Helena Antipoff y el pollo de educación integral “Escola de Helena” percepciones sobre la educación integral, tiempos, espacios y participacion comunitária

  Cláudio Magalhães, Elisabeth Gonçalves de Souza, Amanda Sangy Quiossa

  1-16, e31735

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• Las infancias y la educación infantil comprendiendo los contextos de aprendizaje en la contemporaneidad

  Sheila Carine Souza Santos, May Valda Souza Sales

  1-14, e31876

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• La formación como foco del docente al gestor para la producción de conocimiento

  Judilma Aline Silva, Paula Rejane Lisboa da Rocha

  1-14, e34360

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• Escuelas técnicas de la formación profesional al aprendizaje interdisciplinario

  Ivani Maria de Souza Gonçalves, Genilda Maria da Silva, Odair França de Carvalho

  1-16, e31901

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• Representaciones de la docencia en el contexto de la Educación Profesional y Tecnológica las narrativas de las profesoras sin licencia de un Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología

  Ana Paula Alves, Vantoir Roberto Brancher

  1-20, e31685

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• Enseñanza de las ciencias por investigación una secuencia de la enseñanza propuesta para ayudar en el desarrollo de contenidos de química para estudiantes de 6o año

  Vívian Helene Diniz Araújo, Juliana Cristina Tristão, Leandro Jose dos Santos

  1-23, e31604

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• Normatividad y descriptividad en referenciales teóricos en el área de enseñanza de la Física

  Olavo Leopoldino da Silva Filho, Marcello Ferreira, Antony Marco Mota Polito, André Luís Miranda de Barcellos Coelho

  1-33, e32564

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• Inclusión digital y empoderamiento en la formación docente estudio de los programas federales de banda ancha en las escuelas, PROINFO Integrado, Portal del Maestro y TV Escola

  Adriana Nunes Zandonadi, Júlio César Zandonadi, Lucila Pesce

  1-16, e31849

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• Una década del Programa Proinfância una mirada a las producciones académicas

  Víviam Carvalho de Araújo, Núbia Aparecida Schaper Santos

  1-16, e31547

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• Potenciar la construcción del conocimiento en el aula la enseñanza de la geografía a través del cómic

  Priscila Daniele de Oliveira, Jacks Richard de Paulo

  1-12, e31618

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• Educación a distancia y calidad de la enseñanza un análisis cuantitativo

  Anderson do Espírito Santo da Silva, Pedro Ivo Camacho Alves Salvador

  1-19, e31691

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