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Vol. 3 No. 2 (2019): Julho-Dezembro
Vol. 3 No. 2 (2019): Julho-Dezembro
Published:
2020-04-26
Sumário
Sumário
Reginaldo Carneiro
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Amarildo Melchiades da Silva, Marco Antônio Escher
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Mapeamento da produção científica em educação matemática que trata de materiais curriculares educativos
Reinaldo Feio Lima
PDF (Português (Brasil))
Aprendizagem colaborativa no desenvolvimento de projetos para o ensino de matemática financeira
Liliana Manuela Gaspar Cerveira da Costa, João Domingos Gomes da Silva Junior
PDF (Português (Brasil))
Inflação de custo em um ambiente de Educação Financeira Escolar: análise de uma proposta
Suziane Dias Almansa, Rita de Cássia Pistóia Mariani
PDF (Português (Brasil))
Connecting Financial Education and Mathematics in Basic Education. Didactic proposal for 4th grade pupils
Lina Maria Dias da Fonseca, Mariana Costa Bettencourt
PDF (Português (Brasil))
Design e desenvolvimento de um curso de formação continuada para professores em Educação Financeira Escolar
Andréa Stambassi Souza, Amarildo Melchiades da Silva
PDF (Português (Brasil))
Resumo das Dissertações
Dissertações e Teses
Ana Lucia do Carmo Narciso
PDF (Português (Brasil))
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Português (Brasil)
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Keywords
Block title
O ensino das formas geométricas planas na Educação Infantil contemplando os campos de experiência da BNCC
460
Mathematical Places in Malba Tahan’s Tales
393
Etnomatemática
391
Algumas ideias do Modelo dos Campos Semânticos a partir de um episódio de uma aula de Trigonometria
376
Educação financeira: Sequência didática com o aplicativo “Minhas Economias”
364