Vol. 31 Núm. 1 (2026): Fluxo Contínuo

Publicado: 2026-03-16

MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO ANÁLISE DOS RELATOS DE PARLAMENTARES FAVORÁVEIS AO PROJETO

e31017
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51096
AS REPRESENTAÇÕES DE MENINAS NEGRAS NOS LIVROS “AMORAS” E “MEU CRESPO É DE RAINHA”

e31005
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.48755
MATERNIDADE E A PERMANÊNCIA VIVENCIADA POR ESTUDANTES EM PEDAGOGIA DO IFPA

e31007
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49614
ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FINANCIAMENTO PRINCIPAIS APONTAMENTOS DE PESQUISA (2008-2024)

e31021
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50873
UMA EDUCADORA ENTRE FRONTEIRAS UM DIÁLOGO COM GRACIA MARÍA CLÉRICO SOBRE INTERCULTURALIDADE, INTERNACIONALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO

e31011
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50991
O QUE PODE UM PODCAST? ORALIDADE E PROTAGONISMO NOS ANOS INICIAIS

e31016
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51121
VIVÊNCIAS DE ESTRESSE EM FORMANDOS DE UM INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM INHAMBANE

e31008
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DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.45728
PROFESSORES COMO LÍDERES TRANSFORMACIONAIS

e31010
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49444
PENSAMENTO COMPUTACIONAL , LINGUAGEM ESCRITA E CRIATIVIDADE O CICLO DE REMIDIAÇÃO ATIVA NA AUTORIA DE NARRATIVAS DIGITAIS COM SCRATCH

e31014
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50869
PROGRAMA PÉ-DE-MEIA LICENCIATURAS PERSPECTIVAS POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO HUMANA

e31015
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50960
PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA VALORES SOCIAIS ANTIRRACISTAS EM UMA PARÓDIA PRODUZIDA POR UM ALUNO DO 9º ANO

e31013
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51117
ENGAJAMENTO ACADÊMICO REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO EM OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

e31004
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49158
SENTIDO, COGNIÇÃO E AUTORIA POTENCIAIS DE UM MATERIAL AUTORAL DIGITAL EDUCACIONAL DESENVOLVIDO POR LICENCIANDOS

e31023
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49842
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, CURRÍCULO E DOCÊNCIA MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO NACIONAL

e31002
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2025.v31.50883
La trayectoria de vida educativa de un docente en formación en la región del Sertão

e31006
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51002
JUVENILIZAÇÃO DA EJA DESAFIOS PEDAGÓGICOS E CAMINHOS DE ATENDIMENTO AO PÚBLICO JUVENIL

e31019
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51122
DISCURSOS DOCENTES E A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

e31012
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49554
EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS FEMININAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DESAFIOS, LACUNAS E A URGÊNCIA DA LEI Nº 14.986/24

e31003
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50871
O ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORIA DA COMPREENSÃO DE ISOMERIA GEOMÉTRICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

e31020
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50986
EQUIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO A ATUAÇÃO DA BANCADA FEMININA NA CÂMARA

e31001
- pdf (Português (Brasil))
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL THE PROCESS OF ASSESSING LEARNING IN INCLUSIVE EDUCATION

e31022
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49394
TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO E ADOECIMENTO PSÍQUICO DOCENTE UMA REVISÃO DA LITERATURA NACIONAL

e31018
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50737

Vol. 31 Núm. 1 (2026): Fluxo Contínuo

MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO ANÁLISE DOS RELATOS DE PARLAMENTARES FAVORÁVEIS AO PROJETO

AS REPRESENTAÇÕES DE MENINAS NEGRAS NOS LIVROS “AMORAS” E “MEU CRESPO É DE RAINHA”

MATERNIDADE E A PERMANÊNCIA VIVENCIADA POR ESTUDANTES EM PEDAGOGIA DO IFPA

ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FINANCIAMENTO PRINCIPAIS APONTAMENTOS DE PESQUISA (2008-2024)

UMA EDUCADORA ENTRE FRONTEIRAS UM DIÁLOGO COM GRACIA MARÍA CLÉRICO SOBRE INTERCULTURALIDADE, INTERNACIONALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO

O QUE PODE UM PODCAST? ORALIDADE E PROTAGONISMO NOS ANOS INICIAIS

VIVÊNCIAS DE ESTRESSE EM FORMANDOS DE UM INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM INHAMBANE

PROFESSORES COMO LÍDERES TRANSFORMACIONAIS

PENSAMENTO COMPUTACIONAL , LINGUAGEM ESCRITA E CRIATIVIDADE O CICLO DE REMIDIAÇÃO ATIVA NA AUTORIA DE NARRATIVAS DIGITAIS COM SCRATCH

PROGRAMA PÉ-DE-MEIA LICENCIATURAS PERSPECTIVAS POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO HUMANA

PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA VALORES SOCIAIS ANTIRRACISTAS EM UMA PARÓDIA PRODUZIDA POR UM ALUNO DO 9º ANO

ENGAJAMENTO ACADÊMICO REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO EM OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

SENTIDO, COGNIÇÃO E AUTORIA POTENCIAIS DE UM MATERIAL AUTORAL DIGITAL EDUCACIONAL DESENVOLVIDO POR LICENCIANDOS

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, CURRÍCULO E DOCÊNCIA MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO NACIONAL

La trayectoria de vida educativa de un docente en formación en la región del Sertão

JUVENILIZAÇÃO DA EJA DESAFIOS PEDAGÓGICOS E CAMINHOS DE ATENDIMENTO AO PÚBLICO JUVENIL

DISCURSOS DOCENTES E A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS FEMININAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DESAFIOS, LACUNAS E A URGÊNCIA DA LEI Nº 14.986/24

O ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORIA DA COMPREENSÃO DE ISOMERIA GEOMÉTRICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

EQUIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO A ATUAÇÃO DA BANCADA FEMININA NA CÂMARA

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL THE PROCESS OF ASSESSING LEARNING IN INCLUSIVE EDUCATION

TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO E ADOECIMENTO PSÍQUICO DOCENTE UMA REVISÃO DA LITERATURA NACIONAL

NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO OS DESAFIOS DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS NA CONSTRUÇÃO DO MUNDO COMUM

La educación en la Primera República en la obra de Jorge Nagle

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