Vol. 31 No. 1 (2026): Fluxo Contínuo

Published: 2026-03-16

The Educational Life Trajectory of a Teacher Trainee in the Sertão Region

Maria de Fátima Moura Alencar, Edilson Fernandes de Souza

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O ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORIA DA COMPREENSÃO DE ISOMERIA GEOMÉTRICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ederson Vinícius Argemiro, Evandro Roberto Alves, Alexandre Rossi

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ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FINANCIAMENTO PRINCIPAIS APONTAMENTOS DE PESQUISA (2008-2024)

Rebeca Bispo Oliveira, Tatyanne Gomes Marques

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PENSAMENTO COMPUTACIONAL , LINGUAGEM ESCRITA E CRIATIVIDADE O CICLO DE REMIDIAÇÃO ATIVA NA AUTORIA DE NARRATIVAS DIGITAIS COM SCRATCH

Priscila Castioni Isele, Marcelo Magalhães Foohs

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MEANING, COGNITION, AND AUTHORSHIP: POTENTIALS OF A DIGITAL EDUCATIONAL MATERIAL DEVELOPED BY PRE-SERVICE TEACHERS POTENCIAIS DE UM MATERIAL AUTORAL DIGITAL EDUCACIONAL DESENVOLVIDO POR LICENCIANDOS

Francisca Andreia Fonseca Cavalcante, Auderlenis Farias de Araújo, Luciana de Lima, Edgar Marçal de Barros Filho

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JUVENILIZATION OF EJA PEDAGOGICAL CHALLENGES AND PATHS TO SERVE YOUNG PEOPLE

Vinícios Barros Lima, Alia Maria Barrios González

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TEACHER DISCOURSES AND SUBJECTIVITY PRODUCTION IN CONTEMPORARY EDUCATION

Simone Padilha, Eduardo Nunes Jacondino

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GENDER EQUITY IN EDUCATION: THE ROLE OF THE WOMEN'S CAUCUS IN THE CHAMBER OF DEPUTIES A ATUAÇÃO DA BANCADA FEMININA NA CÂMARA

Willisan Coelho Muria, Suzana Cavalheiro de Jesus

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“I PRETEND TO CORRECT” THE PROCESS OF ASSESSING LEARNING IN INCLUSIVE EDUCATION

Maria Cecília Martins Queiroga, Regina Célia Passos Ribeiro de Campos, Davidson Rian Alves Barroso

e31022
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MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO ANÁLISE DOS RELATOS DE PARLAMENTARES FAVORÁVEIS AO PROJETO

Arthur Marcell Arruda, Thelma Maria Grisi Velôso

e31017
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THE REPRESENTATIONS OF BLACK GIRLS IN THE BOOKS “AMORAS” AND “MEU CRESPO É DE RAINHA”

Marta Regina Paulo da Silva, Ana Carolina Bresciani Valverde, Nicolli Lima Luiz

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AN EDUCATOR BETWEEN BORDERS A CONVERSATION WITH GRACIA MARÍA CLÉRICO ON INTERCULTURALITY, INTERNATIONALIZATION, AND EDUCATION

Gracia María Clérico, Rodolfo Luís Leite Batista, Joana Falco Leão Oliveira, Maria Fernanda Justino de Oliveira

e31011
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VIVÊNCIAS DE ESTRESSE EM FORMANDOS DE UM INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM INHAMBANE

Gildo Aliante, Orquídia Joaquim Pelembe, Coutinho Maurício José, Edson Pensamento Govene

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“PÉ-DE-MEIA” DEGREE PROGRAM: POLITICAL PERSPECTIVES FOR HUMAN FORMATION PERSPECTIVAS POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO HUMANA

Everton Henrique Eleutério Fargoni, Mayna Zacarias

e31015
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ARTIFICIAL INTELLIGENCE, CURRICULUM, AND TEACHING: MAPPING THE NATIONAL PRODUCTION

Danilo Araujo de Oliveira, Marcela de Sousa Sá

e31002
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EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS FEMININAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DESAFIOS, LACUNAS E A URGÊNCIA DA LEI Nº 14.986/24

Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio

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TRANSFORMATIONS IN THE WORLD OF WORK AND TEACHERS’ MENTAL HEALTH A REVIEW OF THE NATIONAL LITERATURE

Ríquisom Barbosa Peixoto, Raisa Maria de Arruda Martins

e31018
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MATERNIDADE E A PERMANÊNCIA VIVENCIADA POR ESTUDANTES EM PEDAGOGIA DO IFPA

Márcia Cristina Lopes Silva, Nayara de Cássia Silva da Silva

e31007
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O QUE PODE UM PODCAST? ORALIDADE E PROTAGONISMO NOS ANOS INICIAIS

Carine Ferreira Machado Virago, Vanessa Ribas Fialho

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TEACHERS AS TRANSFORMATIONAL LEADERS

Susana Henriques, Elisabete Rodrigues, Ana Patrícia Almeida

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PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA VALORES SOCIAIS ANTIRRACISTAS EM UMA PARÓDIA PRODUZIDA POR UM ALUNO DO 9º ANO

Romário Rui Natividade da Natividade, Márcia Cristina Greco Ohuschi

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Academic engagement: reflections on participation in scientific olympiads at the Instituto Federal do Rio Grande do Norte REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO EM OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

João Gabriel de Araújo Oliveira, Ana Lívia dos Santos Araújo, Pedro Lúcio de Azevedo, Jose Helio Henrique de Lacerda

e31004
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NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO NEOLIBERALISM AND EDUCATION: THE CHALLENGES OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN BUILDING THE COMMON WORLD

Carlos Betlinski, Dalva de Souza Lobo

e31009
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EDUCATION IN THE FIRST REPUBLIC IN THE WORK OF JORGE NAGLE

Carlos Bauer

Vol. 31 No. 1 (2026): Fluxo Contínuo

The Educational Life Trajectory of a Teacher Trainee in the Sertão Region

O ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORIA DA COMPREENSÃO DE ISOMERIA GEOMÉTRICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FINANCIAMENTO PRINCIPAIS APONTAMENTOS DE PESQUISA (2008-2024)

PENSAMENTO COMPUTACIONAL , LINGUAGEM ESCRITA E CRIATIVIDADE O CICLO DE REMIDIAÇÃO ATIVA NA AUTORIA DE NARRATIVAS DIGITAIS COM SCRATCH

MEANING, COGNITION, AND AUTHORSHIP: POTENTIALS OF A DIGITAL EDUCATIONAL MATERIAL DEVELOPED BY PRE-SERVICE TEACHERS POTENCIAIS DE UM MATERIAL AUTORAL DIGITAL EDUCACIONAL DESENVOLVIDO POR LICENCIANDOS

JUVENILIZATION OF EJA PEDAGOGICAL CHALLENGES AND PATHS TO SERVE YOUNG PEOPLE

TEACHER DISCOURSES AND SUBJECTIVITY PRODUCTION IN CONTEMPORARY EDUCATION

GENDER EQUITY IN EDUCATION: THE ROLE OF THE WOMEN'S CAUCUS IN THE CHAMBER OF DEPUTIES A ATUAÇÃO DA BANCADA FEMININA NA CÂMARA

“I PRETEND TO CORRECT” THE PROCESS OF ASSESSING LEARNING IN INCLUSIVE EDUCATION

MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO ANÁLISE DOS RELATOS DE PARLAMENTARES FAVORÁVEIS AO PROJETO

THE REPRESENTATIONS OF BLACK GIRLS IN THE BOOKS “AMORAS” AND “MEU CRESPO É DE RAINHA”

AN EDUCATOR BETWEEN BORDERS A CONVERSATION WITH GRACIA MARÍA CLÉRICO ON INTERCULTURALITY, INTERNATIONALIZATION, AND EDUCATION

VIVÊNCIAS DE ESTRESSE EM FORMANDOS DE UM INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM INHAMBANE

“PÉ-DE-MEIA” DEGREE PROGRAM: POLITICAL PERSPECTIVES FOR HUMAN FORMATION PERSPECTIVAS POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO HUMANA

ARTIFICIAL INTELLIGENCE, CURRICULUM, AND TEACHING: MAPPING THE NATIONAL PRODUCTION

EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS FEMININAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DESAFIOS, LACUNAS E A URGÊNCIA DA LEI Nº 14.986/24

TRANSFORMATIONS IN THE WORLD OF WORK AND TEACHERS’ MENTAL HEALTH A REVIEW OF THE NATIONAL LITERATURE

MATERNIDADE E A PERMANÊNCIA VIVENCIADA POR ESTUDANTES EM PEDAGOGIA DO IFPA

O QUE PODE UM PODCAST? ORALIDADE E PROTAGONISMO NOS ANOS INICIAIS

TEACHERS AS TRANSFORMATIONAL LEADERS

PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA VALORES SOCIAIS ANTIRRACISTAS EM UMA PARÓDIA PRODUZIDA POR UM ALUNO DO 9º ANO

Academic engagement: reflections on participation in scientific olympiads at the Instituto Federal do Rio Grande do Norte REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO EM OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO NEOLIBERALISM AND EDUCATION: THE CHALLENGES OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN BUILDING THE COMMON WORLD

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