Vol. 31 No. 1 (2026): Fluxo Contínuo

Published: 2026-03-16

“I PRETEND TO CORRECT” THE PROCESS OF ASSESSING LEARNING IN INCLUSIVE EDUCATION

e31022
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49394
TRANSFORMATIONS IN THE WORLD OF WORK AND TEACHERS’ MENTAL HEALTH A REVIEW OF THE NATIONAL LITERATURE

e31018
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50737
MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO ANÁLISE DOS RELATOS DE PARLAMENTARES FAVORÁVEIS AO PROJETO

e31017
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51096
THE REPRESENTATIONS OF BLACK GIRLS IN THE BOOKS “AMORAS” AND “MEU CRESPO É DE RAINHA”

e31005
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.48755
MATERNIDADE E A PERMANÊNCIA VIVENCIADA POR ESTUDANTES EM PEDAGOGIA DO IFPA

e31007
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49614
ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FINANCIAMENTO PRINCIPAIS APONTAMENTOS DE PESQUISA (2008-2024)

e31021
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50873
AN EDUCATOR BETWEEN BORDERS A CONVERSATION WITH GRACIA MARÍA CLÉRICO ON INTERCULTURALITY, INTERNATIONALIZATION, AND EDUCATION

e31011
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50991
O QUE PODE UM PODCAST? ORALIDADE E PROTAGONISMO NOS ANOS INICIAIS

e31016
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51121
VIVÊNCIAS DE ESTRESSE EM FORMANDOS DE UM INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM INHAMBANE

e31008
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.45728
TEACHERS AS TRANSFORMATIONAL LEADERS

e31010
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49444
PENSAMENTO COMPUTACIONAL , LINGUAGEM ESCRITA E CRIATIVIDADE O CICLO DE REMIDIAÇÃO ATIVA NA AUTORIA DE NARRATIVAS DIGITAIS COM SCRATCH

e31014
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50869
“PÉ-DE-MEIA” DEGREE PROGRAM: POLITICAL PERSPECTIVES FOR HUMAN FORMATION PERSPECTIVAS POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO HUMANA

e31015
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50960
PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA VALORES SOCIAIS ANTIRRACISTAS EM UMA PARÓDIA PRODUZIDA POR UM ALUNO DO 9º ANO

e31013
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51117
Academic engagement: reflections on participation in scientific olympiads at the Instituto Federal do Rio Grande do Norte REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO EM OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

e31004
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49158
MEANING, COGNITION, AND AUTHORSHIP: POTENTIALS OF A DIGITAL EDUCATIONAL MATERIAL DEVELOPED BY PRE-SERVICE TEACHERS POTENCIAIS DE UM MATERIAL AUTORAL DIGITAL EDUCACIONAL DESENVOLVIDO POR LICENCIANDOS

e31023
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49842
ARTIFICIAL INTELLIGENCE, CURRICULUM, AND TEACHING: MAPPING THE NATIONAL PRODUCTION

e31002
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2025.v31.50883
The Educational Life Trajectory of a Teacher Trainee in the Sertão Region

e31006
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51002
JUVENILIZATION OF EJA PEDAGOGICAL CHALLENGES AND PATHS TO SERVE YOUNG PEOPLE

e31019
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.51122
TEACHER DISCOURSES AND SUBJECTIVITY PRODUCTION IN CONTEMPORARY EDUCATION

e31012
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.49554
EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS FEMININAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DESAFIOS, LACUNAS E A URGÊNCIA DA LEI Nº 14.986/24

e31003
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50871
O ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORIA DA COMPREENSÃO DE ISOMERIA GEOMÉTRICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

e31020
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2026.v31.50986
GENDER EQUITY IN EDUCATION: THE ROLE OF THE WOMEN'S CAUCUS IN THE CHAMBER OF DEPUTIES A ATUAÇÃO DA BANCADA FEMININA NA CÂMARA

e31001
- pdf (Português (Brasil))

Vol. 31 No. 1 (2026): Fluxo Contínuo

“I PRETEND TO CORRECT” THE PROCESS OF ASSESSING LEARNING IN INCLUSIVE EDUCATION

TRANSFORMATIONS IN THE WORLD OF WORK AND TEACHERS’ MENTAL HEALTH A REVIEW OF THE NATIONAL LITERATURE

MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO ANÁLISE DOS RELATOS DE PARLAMENTARES FAVORÁVEIS AO PROJETO

THE REPRESENTATIONS OF BLACK GIRLS IN THE BOOKS “AMORAS” AND “MEU CRESPO É DE RAINHA”

MATERNIDADE E A PERMANÊNCIA VIVENCIADA POR ESTUDANTES EM PEDAGOGIA DO IFPA

ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FINANCIAMENTO PRINCIPAIS APONTAMENTOS DE PESQUISA (2008-2024)

AN EDUCATOR BETWEEN BORDERS A CONVERSATION WITH GRACIA MARÍA CLÉRICO ON INTERCULTURALITY, INTERNATIONALIZATION, AND EDUCATION

O QUE PODE UM PODCAST? ORALIDADE E PROTAGONISMO NOS ANOS INICIAIS

VIVÊNCIAS DE ESTRESSE EM FORMANDOS DE UM INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM INHAMBANE

TEACHERS AS TRANSFORMATIONAL LEADERS

PENSAMENTO COMPUTACIONAL , LINGUAGEM ESCRITA E CRIATIVIDADE O CICLO DE REMIDIAÇÃO ATIVA NA AUTORIA DE NARRATIVAS DIGITAIS COM SCRATCH

“PÉ-DE-MEIA” DEGREE PROGRAM: POLITICAL PERSPECTIVES FOR HUMAN FORMATION PERSPECTIVAS POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO HUMANA

PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA VALORES SOCIAIS ANTIRRACISTAS EM UMA PARÓDIA PRODUZIDA POR UM ALUNO DO 9º ANO

Academic engagement: reflections on participation in scientific olympiads at the Instituto Federal do Rio Grande do Norte REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO EM OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

MEANING, COGNITION, AND AUTHORSHIP: POTENTIALS OF A DIGITAL EDUCATIONAL MATERIAL DEVELOPED BY PRE-SERVICE TEACHERS POTENCIAIS DE UM MATERIAL AUTORAL DIGITAL EDUCACIONAL DESENVOLVIDO POR LICENCIANDOS

ARTIFICIAL INTELLIGENCE, CURRICULUM, AND TEACHING: MAPPING THE NATIONAL PRODUCTION

The Educational Life Trajectory of a Teacher Trainee in the Sertão Region

JUVENILIZATION OF EJA PEDAGOGICAL CHALLENGES AND PATHS TO SERVE YOUNG PEOPLE

TEACHER DISCOURSES AND SUBJECTIVITY PRODUCTION IN CONTEMPORARY EDUCATION

EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS FEMININAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DESAFIOS, LACUNAS E A URGÊNCIA DA LEI Nº 14.986/24

O ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORIA DA COMPREENSÃO DE ISOMERIA GEOMÉTRICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

GENDER EQUITY IN EDUCATION: THE ROLE OF THE WOMEN'S CAUCUS IN THE CHAMBER OF DEPUTIES A ATUAÇÃO DA BANCADA FEMININA NA CÂMARA

EDUCATION IN THE FIRST REPUBLIC IN THE WORK OF JORGE NAGLE

NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO NEOLIBERALISM AND EDUCATION: THE CHALLENGES OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN BUILDING THE COMMON WORLD

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