Vol. 26 Núm. Especial 04 (2021): Dossiê temático - ITÁLIA, EUA E BRASIL NA PANDEMIA: DESDOBRAMENTOS NO CAMPO EDUCACIONAL

Apresentação

• ITÁLIA, EUA E BRASIL NA PANDEMIA DESDOBRAMENTOS NO CAMPO EDUCACIONAL

  Hajime Takeuchi Nozaki, Rogério Gonçalves de Freitas

  e26081

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36724

• LOCKDOWN E O IMPACTO NAS ECONOMIAS ESTATAIS OS PRECONCEITOS DO LIVRE MERCADO PERANTE A MANUTENÇÃO DOS SISTEMAS PÚBLICOS DE SAÚDE E AS DESIGUALDADES SOCIAIS

  e26082

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36726

• A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS E AS CONTRADIÇÕES METABÓLICAS DO CAPITAL

  e26084

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36728

• A UNIVERSIDADE PÚBLICA ITALIANA 50 ANOS DE HISTÓRIA DE SEU DESMANTELAMENTO NEOLIBERAL

  e26085

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36729

• OS LIMITES DO CAPITAL E A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA NO BRASIL

  e26087

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36731

• Enseñanza remota y trabajo educativo de emergencia en tiempos de la pandemia de coronavirus COVID-19

  e26088

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.35890

• EDUCAÇÃO DO FUTURO OU FUTURO DA EDUCAÇÃO? PANDEMIA, EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E REFLEXÕES SOBRE PLATAFORMAS DE RESISTÊNCIAS GLOBAIS

  e26089

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36730

• A EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL E A RESISTÊNCIA ATIVA EM MEIO À PANDEMIA/SINDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS

  e26090

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.35964

• O SETOR EMPRESARIAL DO FITNESS BRASILEIRO EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19

  e26091

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.35895

• Pandemia y crisis económica mundial: Niebla en el horizonte

  e26083

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36727

• O LOCKDOWN NA ITÁLIA O FECHAMENTO DE ESCOLAS E A RESPOSTA DO MOVIMENTO DE PROFESSORES E PAIS DE ALUNOS

  e26086

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  DOI: https://doi.org/10.34019/2447-5246.2021.v26.36757