Vol. 14 Núm. 1 (2012)

Ver Vol. 14 Núm. 1 (2012)

Publicado: 2012-10-22

Apresentação

Apresentação

Comissão Editorial Revista Instrumento
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Narrativas cotidianas: conhecimento e emancipação na/da educação integral

Rafael Marques Gonçalves, Luciana Pacheco Marques
- PDF (Português (Brasil))
E a “police” prendeu o “lobo mal”: a influência do discurso midiático na produção de narrativas infantis

Mônica de Souza Serafim, Gilka Elvira Ponzi Girardello
- PDF (Português (Brasil))
A aprendizagem significativa da crônica por meio da arte e das novas tecnologias

José Fernando Cursino
- PDF (Português (Brasil))
A didatização da análise linguística no apostilado da rede privada de ensino médio

Sílvio Ribeiro da Silva, Sebastião Carlúcio Alves-Filho
- PDF (Português (Brasil))
A variação linguística no contexto de ensino-aprendizagem da língua materna: Uma proposta a partir do uso de corpora de fala

Patrícia Fabiane Amaral da Cunha Lacerda, Tatiane Abrantes da Silva
- PDF (Português (Brasil))
Redes sociais virtuais na escola: um caminho para o letramento digital

Maria Jacy Maia Velloso, Simão Pedro Pinto Marinho
- PDF (Português (Brasil))
O mundo da informação e as narrativas: memórias e cotidianos da cidade inventada

Sibéria Sales Q. de Lima
- PDF (Português (Brasil))
Fracasso escolar: Uma interpretação a partir do filme “Entre os muros da escola”

Ana Rita da Silva, Elianda Figueiredo Arantes Tiballi
- PDF (Português (Brasil))
Educação em tecnociências e a possibilidade de uma epistemologia transdisciplinar

Emerson Pessoa Ferreira
- PDF (Português (Brasil))
Educação, segurança pública e governabilidade: A comunidade como protagonista social

Bruno Gawryszewski
- PDF (Português (Brasil))
A Robótica Educacional em Experimentos Elementares de Física

Marcelo Henrique Stoppa
- PDF (Português (Brasil))
Trabalho sociocientífico no Ensino Médio: debate sobre o trânsito de Juiz de Fora

Gislaine Maria Rodrigues, Leonardo José da Silva
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

GOMES, Luiz Fernando. Hipertexto no cotidiano escolar. São Paulo : Cortez, 2011. 116 p. (Coleção Trabalhando com... na escola)

Ana Elisa Ribeiro
- PDF (Português (Brasil))