Vol. 22 Núm. 01 (2022): .

Publicado: 2022-09-02

Apresentação

O que é ensinar uma língua?

Ana Célia Santos, Ana Paula El-Jaick, Juliana Auler Matheus Rodrigues
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Artigos

Evaluación escolar en tiempos de pandemia: posibilidades e inconsistencias

Natália Luczkiewicz da Silva
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Uma abordagem semântico-argumentativa dos operadores da argumentação a partir da Carta do Leitor uma proposta didático-metodológica para o ensino da escrita argumentativa

ANDRE DE SOUZA, Áustria Rodrigues Brito
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Cenografias do trabalho docente no manual do professor de língua portuguesa

Rosinélio Rodrigues da Trindade
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La deconstrucción de la mirada heteronormativa en la enseñanza del portugués como lengua extranjera a partir del análisis de piezas publicitarias

Letícia Vieira
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Subjetividade e causalidade o uso de conectivos causais em textos dissertativo-argumentativos

Bruna Luisa Pereira Alves, Igor Amaral Vitral Hollerbach Athayde, Lucas Gabriel Ferreira Tavares, Pamella Pinheiro Barcelos
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As Técnicas experimentais e a pesquisa sobre linguagem

Ana Paula Martins Alves Salgado, Karen Rie Ichijo
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