Vol. 20 Núm. 01 (2021)

Apresentação

Linguagens e contemporaneidade

Andressa Christine Oliveira da Silva, Thales Nascimento Buzan, Wuilton de Paiva Ricardo
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

O ensino de língua de portuguesa para os sujeitos da educação básica paranaense Uma análise das Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o ensino da língua

Larissa da Silva Fontana
- PDF (Português (Brasil))
O reconto como instrumento de formação do leitor literário o caso de um aluno Surdo

José Marcos Rosendo de Souza, Izaías Serafim de Lima Neto, Maria Lúcia Pessoa Sampaio
- PDF (Português (Brasil))
Atenção, multitasking e compreensão leitora: relacionando conceitos

Graziella Steigleder Gomes, Ana Karina Paz Pereira, Aline Casagrande Rosso
- PDF (Português (Brasil))
Considerações sobre práticas de letramento em inglês em um colégio público

Paulo Henrique Arruda Silveira
- PDF (Português (Brasil))
O lugar das construções interrogativas de perguntas no ensino de língua portuguesa

Fernando Luiz Pompeu Varela
- PDF (Português (Brasil))
Narrativas autobiográficas de migrantes e refugiados eu-lá-ontem, eu-aqui-agora

Igor Amaral Vitral Hollerbach Athayde, Sandra Maria Silva Cavalcante
- PDF (Português (Brasil))
Aprendizaje móvil como práctica contemporánea el papel de la formación y la acción del profesorado en nuevos contextos de aprendizaje

Luiza Silva de Andrade, Brenda Michelle Buhr Pedro, Rosangela Rohling Effting, Marco Aurélio Costa Pontes, Mariana Luisa Barros Soares, Vagno Vales Lacerda
- PDF (Português (Brasil))
A inter-relação entre papel social e posição na manifestação do conflito interacional

Roberta Fernandes Pacheco, Alice Silva Müller
- PDF (Português (Brasil))
A Importância da interação no ensino e aprendizado de línguas estrangeiras

ALLAN CORDEIRO
- PDF (English)
A performance de Sia: Embates ideológicos e verbivocovisualidade

Bárbara Melissa Santana, Marcela Barchi Paglione
- PDF (Português (Brasil))
A pressuposição em manchete e a leitura crítica em foco

Roberto Perobelli, Bianca da Silva Correia
- PDF (Português (Brasil))
As entextualizações do discurso político em indivíduos com vieses ideológicos opostos

CARLOS GUSTAVO CAMILLO PEREIRA
- PDF (Português (Brasil))
Acessibilidade textual e endereçamento: contribuições bakhtinianas para estratégias de simplificação textual

Asafe Davi Cortina Silva, Eduardo da Silva Moll, Cristina Becker Lopes Perna
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

Você disse Libras? O acesso do surdo à educação pelas mãos do intérprete de Libras.

Daniele Fonseca da Silveira
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

Linguagens e contemporaneidade

Artigos

O ensino de língua de portuguesa para os sujeitos da educação básica paranaense Uma análise das Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o ensino da língua

O reconto como instrumento de formação do leitor literário o caso de um aluno Surdo

Atenção, multitasking e compreensão leitora: relacionando conceitos

Considerações sobre práticas de letramento em inglês em um colégio público

O lugar das construções interrogativas de perguntas no ensino de língua portuguesa

Narrativas autobiográficas de migrantes e refugiados eu-lá-ontem, eu-aqui-agora

Aprendizaje móvil como práctica contemporánea el papel de la formación y la acción del profesorado en nuevos contextos de aprendizaje

A inter-relação entre papel social e posição na manifestação do conflito interacional

A Importância da interação no ensino e aprendizado de línguas estrangeiras

A performance de Sia: Embates ideológicos e verbivocovisualidade

A pressuposição em manchete e a leitura crítica em foco

As entextualizações do discurso político em indivíduos com vieses ideológicos opostos

Acessibilidade textual e endereçamento: contribuições bakhtinianas para estratégias de simplificação textual

Resenhas

Você disse Libras? O acesso do surdo à educação pelas mãos do intérprete de Libras.

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