NATIONAL PROGRAM OF CIVIC-MILITARY SCHOOLS

AN EDUCATION PROJECT FOR BRAZIL?

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34019/2447-5246.2022.v27.36306

Abstract

This article aims to analyze the National Program of Civic-Military Schools (PECIM), approved by Decree n. 9665/19, and, more specifically, the Regulation Booklet of the Civic-Military School (ECIM), bringing elements that contribute to the understanding of how this government policy is configured, which intends to expand military education in Brazil, and what are the consequences of this Decree for the Brazilian educational field. especially with regard to the structure of ECIMs. From the analysis that using legal documents, we learn that PECIM is based on an education model that, inspired by the military discipline, induces the development of homogenizing, hierarchical, excluding training processes, and necessarily based on meritocracy and the concept of an obedient subject. This model of education, therefore, opposes the perspective of comprehensive training assumed in legal documents and also by education workers committed to human emancipation, with the development of a critical-humanized pedagogy and a fairer society.

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Author Biographies

Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Instituto Federal Catarinense (IFC)

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Pedagoga pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de São Miguel do Oeste (UNOESC). Professora do Instituto Federal Catarinense (IFC), Campus Camboriú, e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da mesma instituição. E-mail: filomena.silva@ifc.edu.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8275-7714.

Francini Scheid Martins, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestre e Pedagoga pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora Colaboradora da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). E-mail: francini.martins@udesc.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8970-1046.

Iaçana Pauvelz dos Santos, Instituto Federal Catarinense (IFC)

Graduada em Licenciatura em Pedagogia pelo Instituto Federal Catarinense, Campus Camboriú. E-mail: santos.pauvelz@gmail.com. ORCID: cadastrar ORCID: 0000-0003-4701-4058

Capa do volume 27 da revista EduFoco

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Published

2022-12-22

How to Cite

Silva, F. L. G. R. da, Martins, F. S., & Santos, I. P. dos. (2022). NATIONAL PROGRAM OF CIVIC-MILITARY SCHOOLS: AN EDUCATION PROJECT FOR BRAZIL?. Educação Em Foco, 27(1), 27050. https://doi.org/10.34019/2447-5246.2022.v27.36306

Issue

Vol. 27 No. 1 (2022): Fluxo Contínuo

Section

Artigos

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