La distribución de la matrícula en la educación superior presencial en Minas Gerais

formación socioeconómica de las mesorregiones y perfil del estudiante

Resumen

El objetivo de esta investigación es analizar la formación socioeconómica del estado de Minas Gerais y relacionarla con las características del perfil de los estudiantes matriculados en instituciones de educación superior presencial en el año 2018. Como resultado, observamos que, en las regiones concentradas en el norte del estado, pobres y con una población mayoritariamente negra, la educación superior tiene menores tasas de matrícula y está ausente en ciertas microrregiones. En estas áreas, la presencia de estudiantes negros y mujeres es mayor. En las regiones del sur del estado, con altas tasas de matrícula, los estudiantes blancos son mayoría. En el sector público de estas regiones, la prevalencia es de estudiantes varones y blancos, mientras que, en el sector privado, los grupos con los porcentajes más altos son estudiantes mujeres blancas. Nuestros resultados demuestran que el estado de Minas Gerais está marcado por lo que Lélia González llamó una “división racial del espacio”, extremadamente desventajosa para la población negra.