v. 11 n. 2

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  Apresentação

  Luiz Fernando Rocha

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Artigos

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  1) As Letras no Ensino e na Pesquisa

  Ataliba T. de Castilho (USP/CNPq)

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  2) Colaboração e crítica: possíveis ações do lingüista na atividade educacional

  Anna Rachel Machado (PUC/SP)

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  3) Da repetição para a aprendizagem: desenvolvimento cognitivo pormeio da interação

  Maria de Fátima Alves (UFCG)

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  4) A relação entre a prática social e gênero textual: questão de pesquisa e ensino

  Adair Bonini (Universidade do Sul de Santa Catarina)

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  5) Gêneros textuais na escola

  Carla Viana Coscarelli (FALE / UFMG)

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  6) Reflexões sobre a transposição didática da noção de gênero

  Marta Cristina da Silva (UFJF)

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  7) O desenvolvimento do discurso argumentativo por crianças do ensino fundamental: articulação e coordenação de seqüências argumentativas no texto de opinião

  Terezinha Barroso (UFJF)

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  8) Estudo auto-monitorado de leitura em líng ua inglesa por alunos graduandos: reflexões sobre o efeito de diferentes estilos de percepção

  Denise Bértoli Braga (Unicamp), Ana Flora Schlindwein (Unicamp )

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