Questões para uma abordagem de textos dramatúrgicos em sala de aula

Abstract

O artigo propõe a utilização de textos dramatúrgicos, clássicos e contemporâneos, no ensino básico e superior, e apresenta alguns referenciais teóricos para trabalhos em sala de aula. São discutidos conceitos tradicionais e noções operativas recentes da Teoria do Drama, além de contribuições da Semiologia Teatral, da Pragmática e da Teoria da Literatura, que podem auxiliar em uma abordagem dinâmica e interdisciplinar desse tipo especial de texto.