Knowledge and skills of primary health care professionals on basic life support
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-8047.2019.v45.26815Keywords:
Knowledge, Public Health, Heart Arrest, Emergencies, Family Health StrategyAbstract
Introduction: Primary health care units are responsible for the reception of their users, often being the gateway to certain emergency and emergency situations, such as cardiorespiratory arrest (CRP). It is believed that health training can prepare professionals in this service to provide qualified assistance to the victims of CRP. Objective: The objective of this study was to evaluate the theoretical knowledge and the practical skills of the Primary Health Care (PHC) professionals about basic life support (SBV) in the care of adults in cardiorespiratory arrest (CRP) before and after an educational intervention. Material and methods: Quantitative, quasi-experimental, before-and-after study, whose interventions used were training in SBV, performed with PHC health teams from a municipality in the interior of Minas Gerais. The evaluation of the theoretical knowledge was given through the application of a pre-test and post-test instrument and the practical skills were evaluated by the researchers through a checklist that verified the participants' performance in a simulated PCR service. Results: 89 professionals participated in the study. A statistically significant improvement (p<0.05) was observed in the participants' theoretical knowledge and practical skills after the intervention. Conclusion: Empowerment was an effective tool, capable of improving the knowledge and skills of the health team regarding patient care in CPR.
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