ENTRETIEN AVEC PASCAL SÉVÉRAC

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DOI:

https://doi.org/10.34019/2447-5246.2025.v30.46731

Resumo

Composé de six questions, cet entretien montre la pertinence de la philosophie panécastique, élaborée par le pédagogue français Joseph Jacotot (1770-1840), en regard des recherches actuelles dans le domaine de la philosophie et de l’histoire de l’éducation, en particulier en ce qui concerne l’enseignement de la lecture et de l’écriture. Le contact avec l’œuvre de Pascal Sévérac résulte d’une sélection de textes en français abordant la philosophie de Jacotot, qui a été étudiée en profondeur par Jacques Rancière dans l’ouvrage Le Maître ignorant. Pascal Sévérac (2011) expose les conséquences de la pédagogie de l’explication, marquée par la passivité et la soumission de l’intelligence de l’élève à la logique curriculaire rationalisée de l’enseignant, de la méthode et du programme.

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Biografia do Autor

Suzana Lopes de Albuquerque, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2006), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL (2013), Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo - USP (2019), na linha de pesquisa História da Educação e Historiografia e Pós Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2022). É Professora da área de Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, no câmpus Goiânia Oeste.

Pascal Sévérac, Université Paris Nanterre

Pascal Sévérac é professor de filosofia na Université Paris Nanterre, membro do Institut de Recherches Philosophiques (IRePh, UR 373), e membro associado do IHRIM (Institut d’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités – UMR 5317).

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Publicado

2025-02-11

Como Citar

Albuquerque, S. L. de, & Sévérac, P. (2025). ENTRETIEN AVEC PASCAL SÉVÉRAC. Educação Em Foco, 30(1), e30008. https://doi.org/10.34019/2447-5246.2025.v30.46731

Edição

v. 30 n. 1 (2025): Fluxo Contínuo

Seção

Entrevista

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