O que os estudantes brasileiros sabem e podem fazer: uma análise dos resultados do PISA

Isabelle Regina de Amorim  Mesquita

doi:10.34019/2237-9444.2023.v13.35224

Autores/as

Isabelle Regina de Amorim Mesquita Secretaria de Estado da Educação de São Paulo https://orcid.org/0000-0001-7129-8199

DOI:

https://doi.org/10.34019/2237-9444.2023.v13.35224

Palabras clave:

evaluación, PISA, resultados, Brasil

Resumen

El Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes - PISA es la referencia global en la evaluación de estudiantes; sus resultados son utilizados por muchos países para establecer metas de calidad educativa. Con foco en la edad de 15 años, el PISA tiene como objetivo investigar cómo los estudiantes movilizan los conocimientos de lectura, matemáticas y ciencias para resolver los desafíos diarios de la actualidad y busca verificar qué tan preparados están los estudiantes para afrontar con éxito el perfil laboral del Siglo XXI. Este estudio tiene como objetivo hacer un análisis de datos para verificar lo que los estudiantes brasileños pueden lograr con respecto a las habilidades necesarias que requiere PISA, especialmente para la lectura, ayudando pedagógicamente a interpretar los datos y ofreciendo nuevos insumos a las investigaciones y políticas para la educación en Brasil.

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Biografía del autor/a

Isabelle Regina de Amorim Mesquita, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Graduada em Letras (UNESP). Especialista em Avaliação (INEP/UFJF). Mestra em Estudos Literários (UNESP). Doutora em Estudos Liteários (UNESP). Atualmente técnica em avaliação educacional da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8513488248616675

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