O que os estudantes brasileiros sabem e podem fazer: uma análise dos resultados do PISA

Isabelle Regina de Amorim  Mesquita

doi:10.34019/2237-9444.2023.v13.35224

Authors

Isabelle Regina de Amorim Mesquita Secretaria de Estado da Educação de São Paulo https://orcid.org/0000-0001-7129-8199

DOI:

https://doi.org/10.34019/2237-9444.2023.v13.35224

Keywords:

assessment, PISA, results, Brazil

Abstract

The Programme for International Student Assessment - PISA is the global reference in student assessment; its results are used by many countries to stablish targets of education quality. With focus on the age of 15 years, the PISA aims to investigate how students mobilize knowledge of reading, math and science to solve daily challenges from present days and it pursuits verify how much the students are ready to face successfully the work profile of XXI Century. This study purposes to do a data analysis to verify what the Brazilian students can achieve regarding the need skills required by PISA, especially for reading, helping pedagogically to interpretate the data and offering new inputs to researches and polices for the education in Brazil.

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Author Biography

Isabelle Regina de Amorim Mesquita, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Graduada em Letras (UNESP). Especialista em Avaliação (INEP/UFJF). Mestra em Estudos Literários (UNESP). Doutora em Estudos Liteários (UNESP). Atualmente técnica em avaliação educacional da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8513488248616675

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