Interações e afetividade entre professor e aluno no EAD: relações para a  permanência nos estudos em instituições de ensino superior

Ana Shirley de França Moraes

doi:10.34019/2237-9444.2021.v11.32847

Autores/as

Ana Shirley de França Moraes Conselho Regional de Administração do Rio de Janeiro, Grupo de Trabalho de Educação, Estudos e Pesquisas CRA-RJ; Faculdade Unyleya, Rio de Janeiro, RJ, Brasil https://orcid.org/0000-0002-0485-0972

DOI:

https://doi.org/10.34019/2237-9444.2021.v11.32847

Palabras clave:

Interacciones, Docente, Alumno, Permanencia, Educación a distancia

Resumen

El estudio se enmarca en la investigación “Vínculos, pertenencia e interacciones entre personas - acciones para minimizar la no permanencia en la educación a distancia”, desarrollada en una gran universidad nacional, en investigación y productividad. Los objetivos fueron estudiar cómo las relaciones más afectivas, a partir de interacciones, utilizando herramientas tecnológicas de Educación a Distancia - EAD, construyen relaciones más duraderas, con miras a permanecer en estudios académicos o corporativos. En este estudio, en cuanto a la recogida de datos, la investigación es bibliográfica y documental y, en cuanto a los objetivos, es exploratoria.

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Biografía del autor/a

Ana Shirley de França Moraes, Conselho Regional de Administração do Rio de Janeiro, Grupo de Trabalho de Educação, Estudos e Pesquisas CRA-RJ; Faculdade Unyleya, Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Graduada em Administração (Universidade Estácio de Sá). Licenciatura em Letras (FINES). Especialista em Gestão EAD (UNISEB). Mestra em Educação – em Política e Administração da Educação Superior (UERJ). Professora na Faculdade Unyleya. Avaliadora Inep/MEC. Conselheira Suplente do Conselho Regional de Administração do Rio de Janeiro (2021-2024). Integrante do Grupo de Trabalho em Educação e Pesquisa do CRA-RJ. Representante de Cursos de Administração do Estado do Rio de Janeiro pela Angrad. Autora de livros na Gen/Atlas. Colunista de Educação, no Jornal Cidade da Barra. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2394769203085077

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