Vol. 26 No. 2 (2022): Volume atemático

Published: 2022-12-23

Apresentação Volume atemático

Denise Weiss
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Expediente e sumário

Denise Weiss
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Artigos

Affordances of digital technology for English pronunciation teaching The perspective of Brazilian teachers

Rosane Silveira, Crystoffer E. Zanchet, Manuella Hinchingr Pereira
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A multimodalidade que constitui o debate e sua entrada na sala de aula

Angelita Fernandes da Silva, Marilucia dos Santos Domingos Striquer
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Análise do parâmetro do movimento em verbos de concordância reversa na Língua de Sinais Brasileira (LSB)

Keyla Maria Santana da Silva, Alliny de Matos Ferraz Andrade, Bárbara Marcella de Velasco, Rozana Naves, Enrique Huelva Unternbäumen
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O uso de dêixis por um afásico e a manutenção da intersubjetividade no contexto da telefonoaudiologia

Lívia Oliveira, Carolina Abritta, Krícia Barreto
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Avaliações sobre experiências de acessibilidade na deficiência visual

Adriana Nogueira Accioly Nóbrega, Mara Regina de Almeida Griffo
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Atenuación e intensificación como estrategias lingüísticas en el aula de español para estudiantes brasileños

Warley Stefany Nunes
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Notas sobre a dificuldade articulatória na aquisição dos ataques ramificados CCV

Andressa Toni
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A atuação argumentativa do enunciador em dois sermões de Vieira o contexto histórico revisto numa cosmovisão atual

Claudia Assad Alvares, Maria Aparecida Lino Pauliukonis
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Timor-Leste e sua inserção como país lusófono na CPLP: perspectivas e realidade

THIAGO SOARES DE OLIVEIRA, Leiliane Rezende da Silva Silveira, Lorena Almeida Pedra
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Genealogia do sexo no pelo: uma revisão bibliográfica das vontades de verdade sobre a prática do bareback

Gleiton Matheus Bonfante
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Letramentos acadêmicos: as “dimensões escondidas” em práticas de leitura

Laura Silveira Botelho, Leonardo José de Almeida Silva
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