Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Início
Números Anteriores
Equipo editorial
Envíos
Avisos
Sobre la revista
Contacto
Buscar
Buscar
Registrarse
Entrar
Buscar
Buscar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 10 Núm. 1 (2026): Janeiro-Dezembro
Vol. 10 Núm. 1 (2026): Janeiro-Dezembro
Publicado:
2026-02-09
Artigos
Geometria Plana: Perímetro e Área por meio da Metodologia de Resolução de Problemas em Atividades Práticas
Valter Rafael de Lima Muller
PDF (Português (Brasil))
Possibilidades de adaptação de tarefas matemáticas para o 2° ano do Ensino Fundamental na perspectiva do ensino exploratório
Diéssica Braun Rodrigues , Marta Cristina Cezar Pozzobon, Geiciele Raatz Hartwig
PDF (Português (Brasil))
Teoria dos Registros de Representação Semiótica e Diversidade Representacional para o ensino de derivada de uma função: um mapeamento sistematizado de produtos educacionais
Guilherme Augusto Bossi Tozo, Daniel Trevisan Sanzovo, Lucken Bueno Lucas
PDF (Português (Brasil))
Educação Financeira Escolar: o que dizem alguns livros didáticos utilizados na Educação do Campo
Margarete Catarina Mendes Matte, Cristhian Lovis, Rita de Cássia Pistóia Mariani
PDF (Português (Brasil))
Ensino de Matemática em Libras no YouTube: delineando o Estado do Conhecimento
Juliane Alves Ribeiro de Moura, Thaís Philipsen Grützmann
PDF (Português (Brasil))
O ensino de multiplicação e divisão com metodologias ativas
Isabella de Oliveira Leite, Luiz Gustavo Mesquita de Souza, Ana Paula de Almeida Saraiva Magalhães
PDF (Português (Brasil))
Potencialidades da WebQuest para a Aprendizagem de Educação Financeira no Ensino Fundamental
Gabriel da Silva Lima, Ana Lucia Pereira
PDF (Português (Brasil))
Possibilidades de pensamento e criatividade por meio da literatura e tarefa matemática sobre Desventuras em Série
Bruno Silva Silvestre
PDF (Português (Brasil))
Relatos de Experiência
Clube de Literatura Matemática como espaço de leituras, diálogos e formação de futuros professores de Matemática
Thales Fernando Vilamaior Paiva, Juliana Alves de Souza
PDF (Português (Brasil))
Do planejado ao realizado: vivências no Estágio Supervisionado em Matemática
Jeferson Oliveira da Silva, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
PDF (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Palabras clave
Block title
O ensino das formas geométricas planas na Educação Infantil contemplando os campos de experiência da BNCC
349
Um marco teórico para o Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge – MTSK)
301
Análise Comparativa entre Brasil e os Estados Unidos: O Problema de Gênero em Livros Didáticos de Matemática
268
Educação financeira: Sequência didática com o aplicativo “Minhas Economias”
267
Lugares Matemáticos em Contos de Malba Tahan
261