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Vol. 3 Núm. 1 (2019): Janeiro-Junho
Vol. 3 Núm. 1 (2019): Janeiro-Junho
Publicado:
2019-06-28
Sumário
Sumário
Revista RIDEMA
2
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Maria Cristina Araújo de Oliveira, Reginaldo Fernando Carneiro
3-4
PDF (Português (Brasil))
Artigos
A introdução da geometria analítica no ensino secundário português — a contribuição de José Adelino Serrasqueiro
José Manuel Matos
5-21
PDF (Português (Brasil))
Dimensões Teórico-Metodológicas do Cálculo Diferencial e Integral: perspectivas histórica e de ensino e aprendizagem
Marco Antônio Escher, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
22-48
PDF (Português (Brasil))
El uso de la tabla aritmética para el aprendizaje reflexivo de la resolución de las cuatro operaciones básicas de la aritmética, con estudiantes de 4º grado de primaria
Zenaida Avila Aguilar, Joseline Nicolás Romano, Maritza Soledad Martinez
49-71
PDF (Português (Brasil))
Development of the communicative process in teaching and learning geometry through interactive mathematics software
Carlos Rene Bautista Niño
73-95
PDF (English)
Resumo das Dissertações e Teses
Dissertações e Teses
Ana Lucia do Carmo Narciso
95-121
PDF (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Palabras clave
Educación Primaria
Educación Matemática
Educación infantil
Educación
Indisciplinarización
Estadística
Actitud
Futuras maestras
enfoque ontosemiótico
dibujos animados
Materialismo Histórico Dialéctico
educación matemática
recursos didácticos
Enseñanza de la estadística
Tablas de recuento
Tablas de frecuencias
Desarrollo profesional del profesorado
Filosofía de la Ciencia
Aprendizage
Matemáticas
Educación Matemática; Funciones; Ecosofía; Diatopía; Hermeneusis.
Teoría de las Representaciones Semióticas
GeoGebra
Tecnología Educativa
Didáctica de las Matemáticas
Formación del profesorado
professorado
Transposición didáctica; Complejidad; Ecosofía; Diatopía; Hermeneusis.
Geometría
Nueva Escuela Secundaria
Análisis de contenido
Educación primaria
Fórmula de Pick
Teorema de Pick
Educación Infantil
Block title
O ensino das formas geométricas planas na Educação Infantil contemplando os campos de experiência da BNCC
514
Educação financeira: Sequência didática com o aplicativo “Minhas Economias”
365
Etnomatemática
358
Um marco teórico para o Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge – MTSK)
316
Metodologias Alternativas de Ensino da Matemática para alunos da Educação de Jovens e Adultos – EJA
288