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Vol. 10 Núm. 1 (2026): Janeiro-Dezembro

					Ver Vol. 10 Núm. 1 (2026): Janeiro-Dezembro
Publicado: 2026-02-09

Artigos

  • Teoria dos Registros de Representação Semiótica e Diversidade Representacional para o ensino de derivada de uma função: um mapeamento sistematizado de produtos educacionais

    Guilherme Augusto Bossi Tozo, Daniel Trevisan Sanzovo, Lucken Bueno Lucas
    • PDF (Português (Brasil))
  • Possibilidades de pensamento e criatividade por meio da literatura e tarefa matemática sobre Desventuras em Série

    Bruno Silva Silvestre
    • PDF (Português (Brasil))

Relatos de Experiência

  • Do planejado ao realizado: vivências no Estágio Supervisionado em Matemática

    Jeferson Oliveira da Silva, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
    • PDF (Português (Brasil))

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Palabras clave
Block title
  • O ensino das formas geométricas planas na Educação Infantil contemplando os campos de experiência da BNCC
    403
  • Um marco teórico para o Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge – MTSK)
    304
  • Educação financeira: Sequência didática com o aplicativo “Minhas Economias”
    290
  • Etnomatemática
    283
  • Análise Comparativa entre Brasil e os Estados Unidos: O Problema de Gênero em Livros Didáticos de Matemática
    271
Indexadores, Base de Dados e Repositórios
A RIDEMA é uma publicação do PPG em Educação Matemática - UFJF
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A Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática - RIDEMA | e-ISSN: 2594-4673 | Prefixo DOI: 10.34019
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