PIBID-Matemática na UFNT
produção de significados na construção e exploração de poliedros mediada por materiais concretos
DOI:
https://doi.org/10.34019/1984-5499.2024.v26.45811Palabras clave:
PIBID , Geometria , Oficina, Construção de poliedros, Produção de SignificadosResumen
O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de dois pibidianos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), do núcleo de Matemática da Universidade Federal no Norte do Tocantins, Campus de Araguaína/TO, na aplicação de uma oficina para o estudo de sólidos geométricos, mediado por materiais concretos (sólidos de acrílico e canudos de plástico), junto a uma turma de 9º Ano do Colégio Estadual Professora Silvandira Sousa Lima, município de Araguaína/TO. A atividade teve como propósito melhorar a compreensão e produção de significados dos conceitos geométricos, promovendo um aprendizado mais dinâmico e lúdico, onde o trabalho em grupo foi fundamental para a sua realização. Apesar de algumas dificuldades enfrentadas na execução da oficina, percebemos que o diálogo e discussões entre os estudantes, promovidas pela interação direta com os materiais concretos, proporcionaram um aprendizado mais engajado e colaborativo e, por conseguinte, uma melhor compreensão dos conceitos geométricos estudados.
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Citas
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