TECNOLOGIAS E SENTIDOS

Abstract

Este artigo é introduzido pelo diálogo com o texto “Tecnologia singular, sentidos plurais”, publicado neste periódico (BARRETO; MAGALHÃES, 2011), e visa a analisar as mudanças detectadas nos últimos sete anos. Sua segunda seção focaliza as relações entre tecnologias e trabalho docente, nas condições da sua produção, enfatizando o papel da avaliação externa e do patrocínio empresarial. Finalmente, a terceira seção aborda a substituição tecnológica do trabalho docente, sublinhando os discursos dos professores neste contexto.