A aprendizagem significativa da crônica por meio da arte e das novas tecnologias

Abstract

Este artigo tem por objetivo discutir a relação interdisciplinar entre linguagem literária e tecnologias parao aprendizado significativo do gênero crônica na sua interatividade com as Artes e seus novos meios deprodução, como, por exemplo, a ciberarte, a cultura digital e as representações hipermidiáticas. A partirdesta interação com outras disciplinas, discutir a importância do ciberespaço para a proficiência da leiturae da escrita em sala de aula por meio do estudo da crônica. A semiótica greimasiana serve de base paraesta proposta, amparada em outros estudos dirigidos a linguagem e a reestruturação do sujeito no mundocontemporâneo.