Proposta de intervenção no ensino da Educação Física no terceiro ano do Ensino Médio

Autores

  • Marcelo Paraíso Alves UniFOA/IFRJ
  • Rodolfo Silva Guimarães UniFOA

DOI:

https://doi.org/10.34019/1984-5499.2017.v19.19036

Resumo

O presente relato de experiência emerge de uma proposta pedagógica elaborada para o terceiro ano do Ensino Médio em forma de produto. A ação proposta objetiva visibilizar a experiência desenvolvida no cotidiano das aulas de Educação Física para o terceiro ano do Ensino Médio em uma escola privada no município de Volta Redonda. O estudo se justifica pela necessidade de reflexão sobre a subalternização do referido componente curricular nesta etapa da escolaridade básica. A opção teórica e metodológica deste relato emerge dos Estudos do Cotidiano, em que a entrevista em grupo foi a técnica utilizada para a produção dos dados. Participaram vinte e oito discentes que cursavam o terceiro ano do Ensino Médio.

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Biografia do Autor

Marcelo Paraíso Alves, UniFOA/IFRJ

Doutor em Educação, UniFOA/IFRJ. 

Rodolfo Silva Guimarães, UniFOA

Mestre em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente, UniFOA.

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Publicado

2018-03-22