Extensão Universitária e Replicabilidade: Oficinas Desplugadas de Pensamento Computacional Incluindo Perspectiva de Gênero e Materiais de Acesso Livre
Palavras-chave:
Pensamento Computacional, Computação Desplugada, Replicabilidade, Projeto de Extensão, Material Didático DigitalResumo
Este relato apresenta o desenvolvimento, a aplicação e a disponibilização digital de duas oficinas de Pensamento Computacional (PC) elaboradas no âmbito do projeto de extensão Meninas Digitais UFJF. As oficinas utilizam a abordagem de Computação Desplugada como estratégia acessível para escolas públicas e ambientes com baixa infraestrutura tecnológica, incorporando ainda uma perspectiva de gênero voltada ao aumento da representatividade feminina nas áreas de STEM. A primeira oficina, baseada no jogo educacional Turing Tumble, introduz conceitos de lógica e algoritmos por meio de desafios narrativos protagonizados por uma personagem feminina. A segunda utiliza o cubo mágico para ensinar decomposição, reconhecimento de padrões e construção de algoritmos. Todo o material produzido foi publicado no site institucional do projeto, para permitir replicabilidade por professores em diferentes contextos e modalidades. Os resultados das aplicações presenciais realizadas no Centro de Ciências da UFJF indicam engajamento dos estudantes, especialmente pela manipulação de materiais concretos e pelo uso de narrativas lúdicas. A disponibilização aberta dos materiais reforça o papel da extensão universitária na democratização do ensino de Computação e no apoio a educadores interessados em integrar o Pensamento Computacional em suas práticas didáticas.
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