El proyecto LITIAS y la lengua italiana en hispanofonía

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.34019/1982-0836.2024.v28.46460

Palabras clave:

Proyecto LITIAS, Gramáticas, Diccionarios, Traducciones, Italiano, Español, Hispanoamérica

Resumen

Entre 2020 y 2023, un grupo de cuatro universidades italianas llevó a cabo un proyecto de
investigación nacional (proyecto PRIN: progetti di rilevante interesse nazionale) sobre la presencia y
circulación de gramáticas y vocabularios italianos, así como de traducciones al español de textos italianos
no literarios, en territorios hispanoamericanos entre los siglos XVI y XX. El objetivo de este trabajo es
describir las principales características del proyecto (planteamiento teórico, metodología, objetivos y
materiales) y presentar algunos de los resultados alcanzados por el grupo de investigación.

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Biografía del autor/a

Florencia Ferrante, Università di Genova

Florencia Ferrante es licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires y en Italianística por la Universidad de Bolonia. En 2019 se doctoró en la Universidad de Módena y Reggio Emilia con una tesis sobre el pensamiento crítico de Juan Rodolfo Wilcock. Se ha ocupado principalmente de las relaciones literarias e intelectuales entre Italia e Hispanoamérica, especialmente en el ámbito de la teoría literaria y de la historia de la traducción. Es autora de una monografía (Juan Rodolfo Wilcock critico, ETS, 2022) y de varios artículos publicados en revistas como Rassegna Iberistica, Strumenti Critici, Hispamérica y 1611. Revista de historia de la traducción.

Félix San Vicente, Università di Bologna

Félix San Vicente Santiago, catedrático de Lengua Española y Traducción en la Universidad de Bolonia, ha contribuido con sus estudios a la reconstrucción de la historia de la tradición lexicográfica y gramatical del español en Italia y al afirmarse de los estudios contrastivos entre ambas lenguas. Fundador y director del Centro Lingüístico Universitario de Romagna (CLIRO), ha estado involucrado desde la década de 1990 en la experimentación del aprendizaje de lenguas extranjeras en línea. Ha ejercido diferentes roles universitarios: entre los académicos: Director del Doctorado en Traducción e Interpretación, Director del CIRSIL (Centro Interuniversitario para la Historia de la enseñanza lingüística; entre los administrativos: Presidente del Campus Forlì de la Universidad de Bolonia. Es miembro correspondiente de la Academia de Ciencias del Instituto de Bolonia y profesor emérito de la Universidad de Bolonia.

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Publicado

2024-11-05

Número

Vol. 28 Núm. 1 (2024): Archivos reales e imaginarios entre Américas e Italia

Sección

Artigos (dossiê temático)

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