Estética y retórica de la neurodisidencia

deconstruir la normatividad en los estudios literarios contemporáneos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.34019/1982-0836.2026.v30.52516

Palabras clave:

Neurodiversidad en la literatura, Capacitismo en la literatura, Neuronormatividad hegemónica

Resumen

La obra Literary neurodiversity studies: current and future directions (2025), publicada por Palgrave Macmillan y escrita por Bradley J. Irish, propone una reestructuración teórica de los estudios literarios bajo el paradigma de la neurodiversidad. El autor sustituye el modelo médico de déficit por la noción de neurotipos, lo que permite la identificación de subjetividades atípicas en la ficción sin recurrir a diagnósticos anacrónicos. El libro reseñado examina personajes y autores neurodivergentes, subrayando la agencia y la legitimidad de los lenguajes no normativos. Al aplicar esta metodología a clásicos como Otelo, Irish demuestra que la variación mental es estructurante en toda producción textual, orientando el campo hacia prácticas académicas neurológicamente justas.

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Biografía del autor/a

Fábio Luiz Nunes, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)

Investigador brasileño. Posee una maestría y es doctorando en Estudios Lingüísticos por la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista en Didáctica, Prácticas Docentes y Tecnologías Educativas por la Universidad Federal de los Valles de Jequitinhonha y Mucuri (UFVJM), y en Retórica y Análisis del Discurso en Publicidad y Propaganda por la Universidad de Araraquara. Licenciado en Psicología por la Facultad de Ciencias Médicas de Minas Gerais (CMMG). Profesional técnico-administrativo en el Centro Federal de Educación Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Currículum: http://lattes.cnpq.br/3054450943770058.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0784-1921. Correo electrónico: fabio.nunes.fln@cefetmg.br.

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Publicado

2026-08-05