v. 24 n. 2 (2020): Volume Atemático

• Sumário Volume 24, n.2 (2020)

  Alexandre José Cadilhe, Mercedes Marcilese, Paula Roberta Gabbai Armelin

• Veredas – Volume Atemático 24, n. 2 (2020): Apresentação

  Alexandre José Cadilhe, Mercedes Marcilese, Paula Roberta Gabbai Armelin

  1-4

Artigos

• Proximidade e distância entre a visão de linguagem de Merleau-Ponty e algumas teorias linguísticas correntes

  Evani Viotti, Tayná Rosário

  5-30

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• Abordando palavras-chaves e árvores sintáticas em textos de grego antigo: o caso de “Héracles”, de Eurípides

  Michel Ferreira dos Reis

  31-53

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• Contribuições da Linguística de Corpus para qualificar a escrita de textos dissertativo-argumentativos no Ensino Médio

  Jéssica Daiane Levandovski Thewes, Tamires Puhl Pereira, Isa Mara da Rosa Alves

  54-73

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• Voicing and devoicing English alveolar fricatives: an investigation of Brazilian learners’ production

  Mayara Tsuchida Zanfra, Rosane Silveira

  74-93

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• Os usos interpessoais da conjunção “aunque” no espanhol peninsular

  Beatriz Goaveia Garcia Parra-Araujo

  94-117

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• Evidencialidade e polêmica em webcomentários em língua espanhola

  Victória Glenda Lopes Batista, Nadja Paulino Pessoa Prata, Léia Cruz de Menezes

  118-132

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• A percepção e a autopercepção de professores em formação inicial sobre o ensino e a aprendizagem da leitura

  Lidiomar José Mascarello, Ana Cláudia de Souza

  132-157

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• Elementos da axiologia na produção e revisão de textos

  Denise Moreira Gasparotto, Renilson José Menegassi

  158-178

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• Objeto Digital de Ensino-Aprendizagem: um olhar para os multiletramentos e para possibilidades de protagonismo dos alunos

  Letícia Schach , Greice da Silva Castela

  179-200

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