Oralidade na sala de aula: alguém “fala” sobre isso?

Abstract

O objetivo deste artigo, que versa sobre a oralidade no ensino de língua portuguesa, é apresentar resultado parcial de pesquisa desenvolvida atualmente no NUPEL/UFJF. Nas últimas duas décadas, vários foram os autores  que contribuíram para o assunto em questão, orientando que, embora a escrita seja central na escola, a oralidade deve ser também trabalhada em sala de aula. Contudo, a partir de entrevistas com professores das redes pública e particular de Juiz de Fora, pudemos perceber que a oralidade ainda não é contemplada na escola.