Arte y cultura visual en la formación de maestros

Abstract

Si bien hay consenso en afirmar que lo visual es hoy más omnipresente que nunca, la escuela, una instituciónfuertemente asentada en el discurso escrito sigue, considerándolo accesorio, por lo que cabe preguntarse cómopodemos incidir desde el profesorado para revertir estas cuestiones. Este artículo relata experiencias y planteareflexiones en torno a la cultura visual en la formación de docentes para la enseñanza primaria y de nivel inicial.