Sexualidade e gênero: ensaios educacionais contemporâneos

Abstract

Este texto analisa alguns dos caminhos que os discursos e as práticas sobre a sexualidade e o gênero percorreram
na instituição escolar brasileira, em especial nas últimas décadas. A partir de uma perspectiva ancorada
nos conceitos de Michel Foucault, especialmente nas noções de dispositivo da sexualidade e biopolítica,
analisou-se a produção discursiva e institucional acerca da sexualidade na escola. A partir de questionamentos
oriundos da teoria queer realiza-se uma reflexão contemporânea sobre a sexualidade na escola a partir de
autoras feministas como Judith Butler e Deborah Britzman, que demonstram as (im)possibilidades de uma
abordagem sobre a sexualidade que se dê de forma a interrogar os dispositivos de controle e manutenção da
ordem discursivo-social.

Palavras-chave: Sexualidade. Gênero. Diversidade sexual. Teoria queer.