“Lidando com as homossexualidades” – a formação de professores em debate

Abstract

Este artigo tem como objetivo a problematização do curso “Lidando com as homossexualidades”, organizado
por um grupo gay no âmbito do Projeto “Brasil sem Homofobia”. A partir da perspectiva pós-estruturalista,
o artigo debate os discursos sobre homossexualidade e a produção de “verdades” e “sujeitos” que se processam
na sociedade, nas escolas e no curso.

Palavras-chave: Homofobia. Formação de professores. Grupos gays. Homossexualidade.