Onde está a Geogografia? A nálise das matrizes curriculares dos cursos de formação de professores do ensino fundamental em Juiz de FoFora/MG

Abstract

Esta pesquisa elabora um breve diagnóstico sobre a formação de professores da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Fundamental, no município de Juiz de Fora (MG). Usou-se, como referencial teórico, a produção dos autores que abordam a temática do ensino de Geografia nessa etapa do ensino escolar. Além de se analisarem as matrizes curriculares dos cursos de formação de professores do município, procedeu-se a entrevistas com graduandos e professores das redes pública e privada, com o intuito de identificar como a Geografia é tratada dentro dos cursos de formação desses profissionais.