TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, R.J.: Editora Vozes, 2002.

Abstract

Quais são os saberes que servem de base ao ofício de professor? Qual a natureza desses saberes? São técnicos,
de ação, de habilidades adquiridas? São apenas cognitivos? São de natureza social? E quanto à subjetividade existente
na relação professor/aluno? Como considerá-la e analisá-la? Enfim, essas são algumas das muitas questões que o sociólogo e filósofo canadense Maurice Tardif, da Universidade de Montreal, tenta responder ao longo de sua obra intitulada Saberes Docentes e Formação Profissional.