A língua culta na escola: uma interpretação sociolingüística

Abstract

O trabalho com a língua culta na escola deve ser feito a partir de uma pedagogia culturalmente sensível, principalmente,
quando se trata de alunos que utilizam uma variedade lingüística desprestigiada. O acesso desses alunos à variedade culta da língua é um direito inalienável, sob pena de lhes ser negada, a participação no legado da cultura brasileira. Para isso, no entanto, é também importante que a escola distinga a diferença entre língua padrão e língua culta.