Amazônia, interculturalidade, literatura e arte: uma experiência nos anos iniciais do Colégio de Aplicação da UFRR
DOI:
https://doi.org/10.34019/1984-5499.2024.v26.45777Palavras-chave:
Projeto de extensão, Roraima, Cultura indígenaResumo
O relato apresenta as ações desenvolvidas pela turma do 5º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais, do Colégio de Aplicação (CAp) da Universidade Federal de Roraima (UFRR), no Projeto de Extensão Cores e Linguagens, que elegeu como tema geral, no ano letivo de 2023, a Literatura de/em Roraima. O objetivo central das ações realizadas pela turma centrou-se na compreensão do conceito de interculturalidade a partir da obra da autora indígena Sony Ferseck. As ações foram organizadas por meio da abordagem qualitativa e com perspectiva interdisciplinar. Entre as estratégias didáticas, destacam-se: pesquisas, rodas de conversa, realização de oficina sobre a produção da autora, ensaio e apresentação cultural. Nas considerações finais aponta-se que as ações foram atrativas aos discentes, despertando a motivação no processo de execução e culminância e possibilitando o conhecimento de expressões artísticas e culturais de Roraima.
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